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浅谈隔代教养的利与弊 摘要：通过研究发现家庭教育在养育、培养人的社会化的过程中起着非常重要的作用，伴随着社会成长和家庭结构的变迁，作为家庭教育重要形式之一，隔代教育的状况、水平如何，在一定程度上决定着家庭教育的品质。对于通通提高全民族素质，进而促进社会的长远成长有很大影响。在人们越发重视家庭教育的今日，隔代教育愈来愈受到人们的注意。 关键词：家园合作 幼儿 隔代教养 家庭环境 困惑 家庭教育中一直存在着两种基本的教育形态，一种是父母对子女的亲子教育；另一种则是祖辈对孙辈的隔代教育。所谓隔代教育，顾名思义，在我国主要是指祖辈对孙辈实施的一系列教育教养活动，一些教育专家通常将由爷爷、奶奶、外公、外婆对孩子的教育，称为“隔代教育”。 隔代教育与亲子教育相对应而存在。其实，回顾中国的历史传统，儿童教育历来是由老人承担责任的，可以说，隔代教育基本上是中国的“国粹”之一，从原始社会开始，一直持续到今日，上至皇家世胄，下至平民百姓之家，我们不难发现其踪影。中国科学院心理学研究所博士生导师王极盛认为，做家长的，特别是隔代家长们的素质远远落后于时代发展和孩子成长的要求。王极盛在数万人中间做的一项调查表明，95%以上的家长没有学习过如何教育子女这门学问，其中，隔代家长的这个比例接近100%。 　　综合时下为大众所普遍接受的主流观点与看法，特设置以下命题为本章调查与资料收集的依据。 　　对隔代教养较为普遍的看法是“有利有弊”。 一、隔代教养的好处 　　1. 祖辈具有抚养孩子和教育孩子的实践经验，对孩子在不同的年龄容易出现什么问题，应该怎样处理，他们知道的要比孩子的父母多得多。而在孩子生病、或者遭遇其他问题时，他们更清楚应该怎么样去做，会带给宝宝更多的安全感。 　　2. 祖辈家长有充裕的时间和精力，而且愿意花时间与孩子在一起生活。他们不仅照顾孩子的生活、提供学习的条件、进行适当的指导，而且能够耐心地倾听孩子的叙述，使得祖辈与孙辈之间更容易建立融洽、和谐的关系。 　　3. 祖辈家长在长期的社会实践中积累的丰富的社会阅历和人生感悟，是促进儿童发展和有效处理孩子教育问题的有利条件。 　　4. 祖辈有着平和的心态。年轻的父母们往往处在一个竞争激烈的环境中，生存压力比较大，很容易将工作当中那种紧张的情绪带回家，造成不太和谐的家庭氛围，带给宝宝过多的心理压力，妨碍宝宝健康快乐地成长。但是，祖辈们已经脱离了那种激烈竞争的社会环境，他们的心态相对比较平和，为他们实施正确的教育提供了非常轻松和谐的心理基础。 　　5.祖辈接管了抚养任务，使年轻父母解除了后顾之忧，可以专心致志于自己的事业、工作，这就分担了社会责任，为社会稳定与发展作出了重要贡献。 　　二、隔代教养的　　1.溺爱孩子，阻碍孩子的正常发展 　　隔代教养普遍存在“隔代疼”现象，祖辈对孙辈存在着溺爱的心态，在管教中容易迁就，处处满足、事事依从。老人时间充足，经常为孩子烧“专菜”、做“专用”、让“专座”，容易使孩子养成任性、唯我独尊、霸道、不尊重别人等不良性格和习惯。 　　祖辈对孙辈的管教，特别是生活照顾，往往是“全方位服务”，包办了孩子的一切事情，总怕磕着碰着，这就降低了孩子的自理能力，也使孩子没有了探索、冒险、创新的欲望。“全包”服务遏制了孩子的独立能力和自信心的发展，使孩子变得更加娇气、有依赖性。久而久之，孩子的缺点长期得不到矫正，就会养成不良的行为习惯和意志品质。 　　一般来说，在祖父母庇护下的孩子容易产生两个极端：一是胆小怕事，不合群，寡言少语，应变能力差，性格内向；另一个极端是放纵欲强，专横跋扈、性格霸气，而到了外面却又无独立能力，碰到问题只知道躲到大人后面寻求保护，把祖父母当成“避难所”、“保护伞”。 　　2.引发家庭矛盾，导致亲子隔阂 　　孩子从小跟祖辈生活在一起，习惯了接受他们的袒护与迁就，极易养成一些父母看不惯的行为习惯。当父母在某个时间段内接管宝宝，或者从祖辈手里完全将宝宝接管过来时，他们往往会急于纠正宝宝的不良行为；而老人对孙辈的溺爱和护短，又使得孩子很难接受其父母的严格要求和批评，这样两种都高于正常值的作用力与反作用力，使正常和必要的教育难以进行。父母和孩子之间就极容易产生感情隔阂和情绪对立。这种对立情绪会让宝宝更加疏远父母，退缩到祖辈的身边。于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾。如果祖辈再出面阻挠父辈“教训”孙辈，这种矛盾就会进一步激化。于是，两代亲子关系都可能因此受到伤害。 　　3.教育观念落后，妨碍幼儿身心发展 　　许多祖辈教育理念比较落后，对儿童心理发展的特点缺乏正确的认识，他们就可能限制儿童的各种探索活动，给他提出一些与他的年龄不相适应的要求，无形中给他了一些捆绑，导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化，思想相对比较僵化，看待事物比较死板，容易固守成法