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例谈配方法及运用
配方法，在初中阶段主要是指利用完全平方公式：或的结构特征。把待解决问题中的代数式，通过一定变形手段，构造出完全平方式：，然后使式子表示成或几个平方的和的形式，实现问题的解决。此法在初中数学的中考及竞赛中，都是经常用到的方法。因此，这里通过实例予以介绍此法的运用，相信会给同学们以帮助的。
例1. 求
分析：①直接计算，显然不可能；
②抓题目特征：
解：
注：这里的是完全平方公式中的a，1是完全平方公式中的b。
例2. 设，
求的值。
分析：①直接代入计算，显然不可取；
②仍需抓题目特征：，它与完全平方式多么的接近啊！
解：由已知条件知：
，三式相加可得：
例3. 已知实数x、y、z满足，试求x、y、z之值。
解：把代入（消元）
例4. 设，求abcd的值。
解：
注：本题的解法主要的一点，是利用了变换：把“1”代为“”，从而能运用配方。
例5. 当a、b为何值时，方程有实根。
解：由原方程变形得：
注：解此题的常规方法是：将方程的判别式
变形为
令它大于或等于0，于是有下面的解法：
解法二：
由方程有实根，得：
只能是才能保证
即使方程有实根
注：解法二与解法一均用到了“配方法”，而解法一更妙，它还求出了该方程的实根。
盱眙县第二中学
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