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3、真分数和假分数
教学内容:教材69页例1、例2.
教学目标:使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征。
学习过程:
一、课前预习:10分钟
1.观察比较下列每个分数中分子,分母的大小,并试着按一定的原则把这些分数分组。
2.学习教材69页例1、例2中的内容。
二、合作探究,展示交流。15分钟。
1.在小组里说一说预习中第一题你是怎么想的?
2.在小组内说说你在教材中学习到了什么知识?
3.全班汇报。
三、过关检测。15分钟
1.分子比分母( )的分数叫真分数。真分数( )1。分子比分母( )或分子和分母( )的分数叫假分数。假分数( )1或( )1。
2.
3.
看一看,表示真分数的点和表示假分数的点,分别在直线的哪一段上?
真分数,假分数实际上是以1为界,把分数分为了两类。
4.在书中完成72页第一题。
5.
6.
7.
8.百货商店今天卖出15台电视机,7台洗衣机。卖出的电视机是洗衣机的几分之几?
9.熊冬眠约5个月,睡鼠冬眠约7个月。睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几?熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几?
10.写出分母是7的所有真分数。
写出分子是7的所有假分数。
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