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C课程设计 张延彬 ieybzhang@zzu.edu.cn主要内容 课程目的 课程要求 课题内容 参考选题 相关基础 1.课程目的 掌握面向过程程序设计的思路和方法 熟练掌握C语言的基本知识和技能 强化上机动手能力，理论知识与实际应用相结合，设计完整的的应用程序 2.课程要求 两周时间内3人一组完成1000行以上代码的程序设计，分以下4个阶段： 分析设计阶段：明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。（1-2天） 编码调试阶段：根据设计分析方案编写C代码，调试代码，实现课题要求的功能。（5-7天） 总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计报告,要求写出需求分析、总体设计、详细设计，说明程序的主要函数功能、主要数据含义、程序采用的核心算法、小组成员的分工及完成情况。（1-2天） 考核阶段：演示程序运行结果，回答问题，提交有详尽注释的源程序，提交设计文档。（1天） 程序和报告要求 程序要求 功能完整 上机调试通过 注释清晰 报告要求 语言简练，条理清楚，图表规范 包含组成框图、流程图 函数功能说明、入口及出口参数说明 调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施 源程序清单和执行结果 考核 检查要求 必须有可运行的程序； 必须交《C语言课程设计报告》（打印稿） 打分标准 平时上机考勤：注重平时上机成绩，不定期检查进度； 程序运行结果； 能解释清楚报告和程序中的内容 3.课题内容 综合运用链表、指针、文件、结构等知识，开发一个数据库管理程序，在内存中用链表记录，在硬盘上用文件保存 能够以命令行或者菜单形式增加、删除、改变和查询数据库的内容 能够对数据库的内容按照一定的顺序排序 4.参考选题 学生成绩管理系统 图书信息管理系统 飞机订票系统 通信录管理系统 俄罗斯方块 学生成绩管理系统 主要功能： 能完成对学生基本信息的录入与修改 能完成对学生各科目成绩的录入 能对各科成绩进行分析（即求单科平均成绩、及格率和优秀率） 能查询学生成绩 能统计学生的成绩，求学生的总分及平均分，并能根据学生的平均成绩进行排序 图书信息管理系统 图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能： 图书信息录入功能(图书信息用文件保存) 图书信息浏览功能 查询或排序功能：(至少一种查询方式) 按书名查询 按作者名查询 图书信息的删除与修改 飞机订票系统 假定民航机场共有n个航班，每个航班有一航班号、确定的航线（起始站、终点站）、确定的飞行时间（星期几）和一定的成员订额。设计一民航订票系统，能提供下列服务： 航班信息录入功能(航班信息用文件保存) 航班信息浏览功能 查询航线：(至少一种查询方式) 按航班号查询 按终点站查询 承办订票和退票业务 通讯录管理系统 制作一个通讯录程序，该程序具有查找、添加、修改、删除功能。通讯录包括：姓名，电话,街道，城市，省，邮编等。 模块设计参考： 模块1——主函数main()的功能是：根据选项调用各函数，并完成相应的功能。 模块2——Menu()的功能是：显示英文提示选单。 模块3——Quit()的功能是：退出选单。 模块4——Create()的功能是：创建新的通讯录。 模块5——Add()的功能是：在通讯录的末尾，写入新的信息，并返回选单。 模块6——Find()的功能是：查询某人的信息，如果找到了，则显示该人的信息，如果未找到，则提示通讯录中没有此人的信息，并返回选单。 模块7——Alter()的功能是：修改某人的信息，如果未找到要修改的人，则提示通讯录中没有此人的信息，并返回选单。 模块8——Delete()的功能是：删除某人的信息，如果未找到要删除的人，则提示通讯录中没有此人的信息，并返回选单。 模块9——List()的功能是：显示通讯录中的所有记录。 俄罗斯方块 俄罗斯方块，或称积木游戏，它是利用一些形状各异却又是用正方形组成的方块，经过不同位置不同角度的变化之后，堆积在一起的一种智力游戏。 从编程的角度看，需要提供各种方块的图形，提供几个键盘操作键以供方块的形状和位置的变化，提供几个功能函数以供游戏的正常进行。 各种方块图形：利用数组定形，然后利用随机函数随机地不按顺序地按游戏的需要而出现。 键盘操作键：就是四个方向键。其中左、右、下三个键意思一样，上键的功能不是使方块向上，而是使方块的下落角度改变。 6.相关基础 C程序框架 结构化程序设计 数组、结构体、指针 文件 绘图 结构化程序设计 顺序结构 选择结构 循环结构 数组、结构体、指针 数组 结构体 指针 文件 图形操作