高中数学北师大版必修五第三章《不等式》简单线性规划2课件.pptVIP

北师大版高中数学必修5第三章《不等式》 一、教学目标 1．知识与技能：使学生了解二元一次不等式表示平面区域；了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念； 了解线性规划问题的图解法，并能应用它解决一些简单的实际问题； 2．过程与方法：经历从实际情境中抽象出简单的线性规划问题的过程，提高数学建模能力； 3．情态与价值：培养学生观察、联想以及作图的能力，渗透集合、化归、数形结合的数学思想，提高学生“建模”和解决实际问题的能力。 二、教学重点：用图解法解决简单的线性规划问题 教学难点：准确求得线性规划问题的最优解 三、教学方法：启发引导式 四、教学过程 目标函数中的变量所要满足的不等式组称为约束条件。 如果目标函数是关于变量的一次函数，则称为线性目标函数，如果约束条件是关于变量的一次不等式（或等式），则称为线性约束条件。 一、复习 在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题，称为线性规划问题。使目标函数达到最大值或最小值的点的坐标，称为问题的最优解。 一般地，满足线性约束条件的解(x，y)叫做可行解，由所有可行解组成的集合叫做可行域。 例1：某工厂计划生产甲、乙两种产品，这两种产品都需要两种原料。生产甲产品1工时需要A原料3kg，B原料1kg；生产乙产品1工时需要A原料2kg，B原料2kg。现有A原料1200k