高中数学北师大版必修五第一课时等差数列的概念及通项公式课件.pptVIP

§2　等差数列 2．1　等差数列 第一课时　等差数列的概念及通项公式 1．理解等差数列的概念． 2．掌握等差数列的判定方法． 3．掌握等差数列的通项公式及通项公式的简单应用. 1．能利用定义判定等差数列，会由等差数列的通项公式求特定项(重点) 2．利用等差数列解决简单实际问题(难点) 3．三种题型均可涉及，一般为中低档题. 1．数列{an}的前4项为－1,1,3,5，则其一个通项公式为an＝2n－3. 2．若数列{an}的通项公式是an＝5n＋1，则其前5项依次为6,11,16,21,26，第10项为51. 3．观察下面的几个数列：(1)鞋的尺码，按照国家统一规定，有22,22.5，23,23.5,24,24.5，…； (2)某月星期日的日期为2,9,16,23,30； (3)一个梯子共8级，自下而上每一级的宽度(单位：cm)，为89,83,77,71,65,59,53,47. 这几个数列有什么共同的特点？ 1．等差数列的定义 如果一个数列从第 项起，每一项与前一项的差是 称这样的数列为等差数列，这个常数为等差数列的 ，通常用字母 表示． 2．等差数列的通项公式 (1)如果等差数列{an}的首项为a1，公差为d，那么它的通项公式是 ，也可写为an＝am＋(n－m)d. (2)若通项公式变形为an＝dn＋(a1－d)，当d≠0时，可把an看做自变量n的 函数 ，