学生突发事件的处置与预防.pptVIP

目录 ◆意义： ☆保障学生的切身利益和权益 1、立即到达现场处置 ◆立即行动，以最快的速度到达现场。 ◆除自己为矛盾方外，必须亲自前往。 3、积极组织救治伤员 ◆义不容辞的责任； ◆方法多样： 4. 逐级报告领导机关 1.坚持沉着冷静，果断处置的原则 ◆切勿—惊慌失措 优柔寡断 ◆做到—沉着冷静 随机应变 迅速决策 措施果断 1、慎重报告家长 谢谢！ * * 学生突发事件的处置与预防 徐树勋 一.处置学生突发事件的方法 二.处置学生突发事件的原则 三.处置学生突发事件注意的问题 四.学生突发事件的预防 特点 突发性 紧急性 不可预见性 没有思想准备，突然间发生 。 需要立即组织处理，不能等待 没有征兆苗头。如自然灾害、意外伤害等 。 范围 一般是指学生中发生的打架斗殴、酗酒滋事、群体起哄、集体罢课、游行示威、意外伤害、突发疾病、自杀自残和自然灾害等等事件。按性质可划分为三种，即政治事件、治安事件和伤害事件。 ☆维护正常的教学秩序和育人环境 ☆保持学院的安全稳定 4、逐级报告领导机关。 3、积极组织救治伤员。 2、迅速控制事态发展。 1、立即到达现场处置。 2.迅速控制事态发展 ◆强势压下。亮明身份，大声呵斥。 ◆组织力量。参与人数多，问题尖锐，情况复杂，难度大。号召现场的老师、学生干部、熟悉的人员共同参与处置。 ◆带离现场。便于调查处理，缩小外界影响。 ◆疏散人员。化整为零，劝说无关人员离开。 ◆控制当事人。防止逃避责任，乘机溜走。 门诊部 组织力量治疗 派校车 通知120校外就医 护送 ◆群体事件 ◆严重事件 ◆一般事件 一般指政治事件、聚众事件、治安事件，自然灾害事件。这些事件，要边处理边报告，争取得到领导的帮助，尽快控制住事态的进一步发展。 一般指突发严重疾病、交通事故、自杀、死亡、溺水、失窃。这些事件要立即报告，争取得到领导的指导。得以正确处理所发生的事件。 指参与人员单一，过程比较简单的事件，可以先处置，后报告。 4.坚持统一指挥，积极配合的原则 3.坚持主次分明，抓主要矛盾的原则 2.坚持实事求是，教育疏导的原则 1.坚持沉着冷静，果断处置的原则 2.坚持实事求是，教育疏导的原则 ◆以事实为依据 以法律为准绳 ◆疏导教育 摆事实 讲道理 ◆不感情用事 一味批评压制 3.坚持主次分明，抓主要矛盾的原则 4.坚持统一指挥，积极配合的原则 ◆听从最高领导的指挥 ◆服从机关的决策 ◆全力配合问题的处理 ◆头脑清楚 思路清晰 ◆分清主次 抓住主要矛盾 ◆不要树“敌”过多 不追究枝节问题 ◆视伤害程度决定是否通知学生家长。 ◆通知学生家长应需分院（系）领导的同意。 ◆做好学生家长来校的准备工作。 思想准备 地点准备 人员准备 ◆强调自己学生的问题 ◆做好自己学生的工作 2、切勿袒护学生 3、防止懒惰推脱 ◆不要轻易推脱了事 ◆学会借用外力 ：同事 学生干部 ◆强调自己学生的问题 ◆做好自己学生的工作 2、切勿袒护学生 分院（系）领导 辅导员处理学生突发事件流程 1.控制事态、稳定局势 2.组织救治伤员 学生突发事件 辅导员 报告 报告 汇报 指示 通知 1.配合上级调查处理 2.对学生进行教育安抚 调查处理 现场处置 分院（系）学生科 一、学生在校外发生意外伤害事件怎么办？ 二、学生发生传染疾病怎么办？ 1. 预防重点 。 ◆聚众酗酒是祸根 ◆男女朋友生是非 ◆哥们义气惹事端 ◆意外伤害闯大祸 2.预防措施 ◆加强日常教育 加强学习教育，增强安全法纪意识 提高遵守纪律的自觉性，规范个人行为 ◆关注“问题学生” 交流沟通 不言放弃 热爱学生热爱岗位是关注“问题学生”的根本 关心爱护 ◆及时化解矛盾 及时发现矛盾 彻底解决矛盾 禁忌积压矛盾 *