高中数学新课标人教B版必修五人教解三角形的复习课件.pptVIP

5.9 正弦定理、余弦定理 解三角形复习 1 正弦定理 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比 相等，即 S△ABC＝ absinC S△ABC＝ acsinB S△ABC＝ bcsinA 一、复习 正弦定理 正弦定理可以用来解两种类型的三角问题： 1 已知两角和任意一边，可以求出其他两边和一角； 2 已知两边和其中一边的对角，可以求出三角形的其他的边和角。 一、复习 正弦定理 　 1.余弦定理是解三角形的又一重要工具 c2 a2＋b2－2abcosC; b2 c2＋a2－2cacosB; a2 b2＋c2－2bccosA; b2＋c2－a2 2bc cosA＝ c2＋a2－b2 2ca cosB＝ a2＋b2－c2 2ab cosC＝ 2.余弦定理可解以下两种类型的三角形： （1）已知三边； （2）已知两边及夹角. ; ; . 二、复习 余弦定理 在三角形中由已知的边与角求出未知的边与角，称为解三角形. 三个独立的条件确定一个三角形. （1）已知两角一边； A B C a b c （2）已知两边及其中一边的对角； A B C a b c （3）已知三边； 余弦定理 A B C a b c （4）已知两边及夹角. 余弦定理 A B C a b c 例题讲解 例1 在 中，已知 ，求b（保 留两个有效数字）. 解：∵ 且 一、已知两角、一边（正弦定理） A、A、S 三角形唯一 例2 在 中，已知 ，求 。 例题讲解 解：由 得 ∵ 在 中 ∴ A 为锐角 二、已知两边、一边所对的角 （正弦定理） B A C b a 例3 在 中，已知 ，求 。 例题讲解 解：由 得 ∵ 在 中 ∴ B 为锐角或钝角 二、已知两边、一边所对的角 （正弦定理） B A C b a B 1 在 中，已知 ，那么_____ 。 练习: 二、已知两边、一边所对的角 （正弦定理） A.有一个解 B.有两个解 C.无解 D.不能确定 2：在?ABC中，已知a＝7，b＝10， c＝6，求A、B和C. 解： b2＋c2－a2 2bc ∵ cosA＝ ＝0.725， ∴ A≈44° a2＋b2－c2 2ab ∵ cosC＝ ＝0.8071， ∴ C≈36°, ∴ B＝180°－ A＋C ≈100°. ∵sinC＝ ≈0.5954, ∴ C ≈ 36°或144° 舍 . c sinA a 三、已知三边　 （余弦定理） A B C O x y 3：?ABC三个顶点坐标为 6，5 、 －2，8 、 4，1 ，求A. 解法一： ∵ AB ＝√[6- -2 ]2+ 5-8 2 √73 , BC ＝√ -2-4 2+ 8-1 2 √85 , AC ＝√ 6-4 2+ 5-1 2 2√5 , cosA＝ ＝ , 2 AB AC AB 2＋ AC 2－ BC 2 2 √365 ∴ ∴ A≈84°. C O x y 3：?ABC三个顶点坐标为 6，5 、 –2，8 、 4，1 ，求A. 解法二： ∴ A≈84°. ∴ cosA＝ ＝ ＝ . AB·AC AB AC – 8 × – 2 ＋3× – 4 √73·2√5 2 √365 ∵ AB＝ –8，3 ，AC＝ –2，–4 . B A 解： 在?AOB中， ∵ |a – b|2 ＝ |a|2＋|b| 2 – 2|a||b|cos120° ＝61, ∴ |a – b|＝√61. 4：已知向量a、b夹角为120°，