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2014春季九年级(下)语文六七单元测试卷
班级 姓名 座号 评分
语文基础知识与运用(43分)
1、默写古诗文名句(40分)
(1)求之不得,?????????? ????。悠哉悠哉,???? ???? ?????。(《关雎》)(2)??? ????????,白露为霜。????????? ????,在水一方。(《蒹葭》)(3)??????????? ??????,浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》)
(4)剪不断,理还乱,是离愁,???? ????????????。(《相见欢》)
(5)最爱湖东行不足, 。(《钱塘湖春行》)
(6)《黄鹤楼》中,描写登楼所见到的美丽景色的句子是:?????????????????????????,??????????????????????????????。
(7)李白《行路难》中表现诗人积极乐观,要实现济世理想的语句: , 。
(8) ,五十弦翻塞外声, 。(9)南朝李煜的词《虞美人》中写愁的名句是 , 。文学史上其他诗人写愁的名句还有 。(举一例即可)
(10)我们要学会倾听,善于倾听。学会在忧伤失意时,去倾听“了却君王天下事,??????? ?????”的豪言壮语;在遇到艰难险阻时,去倾听“?? ?,一览众山小”的雄心气魄;在前途迷茫时,去倾听“长风破浪会有时, ????”的执著坚毅;在消磨时光时,去倾听“少壮不努力,????????????????????? ??”的慨叹警醒。
2.下列诗句和它所涉及的节日对应正确的一项是( )(3分)(57分)完成一题阅读下面文言文语段,完成一题。(1分)?? 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。?解释下列句子中加点的词语。(分)?? ①又患无硕师名人与游 患:②媵人持汤沃灌 汤:?? ③腰白玉之环 腰: ④右备容臭 容臭:?8.与“以中有足乐者”一句中“以”的意义和用法相同的一项是(2分)?? A.以衾拥覆 B.不以物喜,不以己悲?? C.我以日始出时去人近 D.故为之说,以俟夫观人风者得焉??.翻译下面句子。(分)?? ①录毕,走送之,不敢稍逾约。?? 译: ?? ②余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。?? 译: ??10.简述选文是从哪三方面来写作者成年以后求学艰难的。(3分)?? 答 ① ②
③
11.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(???????????????????????)?(2分)?
A.常常手借抄来之书,隆冬时节,十指冻僵仍毫不懈怠,足见“我”求学之“勤”。?
B.遇师斥责,表情更恭顺,理解更周到,没有争辩一句,足见“我”求学之“诚”。?
C.寒冬大雪,身背书箱,拖着鞋子,在深山巨谷中行走,足见“我”求学之“艰”。?
D.处服饰华丽的同学之间,虽然羡慕,却坚守心中之乐,足见“我”求学之“精”。?
阅读《出师表》选段,回答问题(18分)
侍中侍郎郭攸之、费 、董允等,此皆良实,志虑忠纯
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