高中数学新人教A版选修3.3.1《导数在研究函数中的应用-单调性》课件.pptVIP

3.3.1《导数在研究函数中的应用-单调性》 教学目标 1.正确理解利用导数判断函数的单调性的原理； 2.掌握利用导数判断函数单调性的方法 教学重点： 利用导数判断函数单调性. 定理： 一般地，函数y＝f（x）在某个区间内可导： 如果恒有 f′(x)0，则 f（x） 是增函数。 如果恒有 f′(x)0，则f（x） 是减函数。 如果恒有 f′(x)=0，则f（x） 是常数。 知识点： 定理： 一般地，函数y＝f（x）在某个区间内可导： 如果恒有 ，则 f(x)在是增函数。 如果恒有 ，则 f(x)是减函数。 如果恒有 ，则 f(x)是常数。 练习:判断下列函数的单调性 (1)f(x)=x3+3x; (2)f(x)=sinx-x,x∈(0,π); (3)f(x)=2x3+3x2-24x+1; (4)f(x)=ex-x; 函数的单调性与导数 情境设置 探索研究 演练反馈 总结提炼 作业布置 创新升级 o y x y o x 1 o y x 1 在（－ ∞ ，0）和（0, ＋∞）上分别是减函数。 但在定义域上不是减函数。 在（－ ∞ ，1）上是减函数，在（1, ＋∞）上是增函数。 在(－ ∞,＋∞)上是增函数 概念回顾 画出下列函数的图像，并根据图像指出每个函数的单调区