高考语文的读与写20083北京.ppt

吾心符吾力乎 终点，如海市蜃楼般，近了又远了。 我拖着疲惫的身躯，奔跑，奔跑。半程马拉松。我惊异报名时我曾那样踌躇满志。我虽从未跑完过三千米，这次却立志要跑两万米。而这一时冲动，使我深陷于此刻的狼狈。 * 例文① 我渴望用幻想与勇气，一针针、一线线，细细密密地把梦织成满天云锦，却不想却被网罩住。我究竟是谁？我这样究竟值不值得？我一遍遍问自己。汗与泪交织，湿透衣衫。 * 我鼓起最后一丝力气，我不甘心就此打住。抬头望见绚烂阳光，猛然见这如火的余晖中，一个壮士展开双臂，奔跑着扑向那一片绚烂，如凤凰涅槃般壮美。 * 那是夸父吗？ 我惊叹于夸父逐日的盖世豪情，也惊叹于他地崩山摧色不稍变的果决，更惊叹于他那至死不渝的恒心。但神话终究是神话，神话哺育人的是一种精神，可严峻的现实告诉我，量力而行是成功的第一要诀。望着天边若隐若现的身影，我不禁苦笑。 * 疲劳与孤寂恶魔般吞噬着我的意志。也许，从一开始我就注定要失败；也许，我真该放弃了。正如夸父逐日，千年来美丽的励志传说，对于夸父来说，只是一种无奈的徒然——如我一般，渴望做一只胜利的乌龟，却没想到现实中慵懒兔子是少之又少；渴望做一只自由飞翔的纸鸢，却忘掉了身后那根线的羁绊。 * 对待经典，有人亵渎不敬，有人虔诚敬畏，甚至小惜如生命。《THE LEGEND OF 1900》中Mr.1900的经典名言就是：“我的音乐不能和我分开”，这也是他无论如何不能走下作为他生命和创作环境的载体——弗吉尼亚号的原因。亵渎经典的论调如“大俗即大雅”，这是极其不负责任的说法，是一种长期意识形态化的习惯见解。意识形态化的最大特点就是简单，它体现为一种极其简省地看待事物的态度、行为习惯。凡是能简单形成判断的就不去分析，因而也难以达到经典的境界。与之类似的现实行为习惯就是凡事都凑合，像胡适先生笔下 的“差不多”先生。不珍惜经典，最后就会形成做事不认真的糟糕习惯，不认真更会转为不负责任和逃避。例如前苏联（俄罗斯民族风格除外）的风格就给人一种粗疏简陋、缺失人性的印象，很少有超前理念。有一则传闻说，宇航员要在太空记录信息，平常的圆珠笔不能使用。美国人花了数以万计的美金专门研制了一种能够在失重条件下工作的圆珠笔；而苏联人则简单地削好几杆铅笔，带进了宇宙飞船。结果呢？纪律的信息资料当然有天壤之别。 * 布莱克维尔在《百科全书》中说：“意识形态是信仰、观点等用符号、语言、文字等表达出来的内容，用来表达、解释、评价现实世界，用来动员、指导行为，并形成对某种行为的判断。” * 经过长期的意识形态化教育，人们的一言一行似乎都充斥着简省化的倾向，然而时代在进步，简省所代表的行为习惯难以与现代文明并存。作为现代人，发现属于你的经典，就去追求吧，这追求的过程自然培养严谨认真的习惯。某种意义上讲，认真就是经典的对价！ * [例五] 2007年全国Ⅱ卷高考作文命题 　　阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 * 　* 著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。 * 华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给一 所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。” * 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。　　 * 历史 传统 现实 时尚 未来 忘记帮助 无人帮助 记住