网络及其资源对城乡结合型高中学生思想道德的影响初探.docVIP

网络及其资源对城乡结合型高中学生思想道德的影响初探 重庆市涪陵区第五中学校（408000） 李太平 摘要：城乡结合型高中学校学生来源多样， 90%以上的学生都非常喜欢互联网环境下的信息技术上机课，但是在上机课过程中，常会发生许多让人头痛的不良行为，给同学、老师带来很多不愉快，也充分反映了城乡结合型高中学校学生思想道德教育的失衡和有待加强。加强学生思想道德工作主要有以下原则：明确目标、持之以恒、注重实效，主要采取以下工作措施：加强教育，树立典型，将心理健康教育与有机整合，极域电子教室的错误引导是一个“天使与恶魔同在，鲜花和陷阱并存”的世界。 二、加强城乡结合型高中学生思想道德工作的原则 城乡结合型高中学生思想教育, 在教育教学过程中,不要认为都是学校、班主任的事情,更是教师教学工作的。只有把学生思想工作做好了, 学生有了高尚的道德情操,了正确的人生观、价值观理想,学生学习的积极性、主动性才能提高, 才能在轻松、愉快的学习过程中健康的成长教师的课堂效率才能提高。反之,学生没有理想,学习不主动,抱着混高中毕业的思想,最后导致学生违纪、缀学或违法走上犯罪道路。《中学生日常行为规范》上的信息逐渐模糊了高中学生的道德规范，色情信息严重危害着正处于青春萌动的高中学生的身心健康网上游戏淡化了虚拟与现实的差异过多的沉溺其中，就会带来学习成绩下降、旷课、逃学等危害，严重者甚至走向违法犯罪。《中学生日常行为规范》礼貌待人遵规守纪遵守公德网络文明将与心理健康教育有机整合，提高的实效学校心理健康教育设立了学校心理咨询室，对学生进行个别辅导负责本校学生心理健康状况的监控。建立学生心理社团，倡导学生自助、他助和互助邀请心理健康专家来学校开讲座宣传和普及心理健康知识和理念长抓不懈 图1：网络及其资源对城乡结合型高中学生思想道德的影响 总之，在只要教师选择灵活多样、切合实际的方法，2004年版《中学生日常行为规范》/n/2004-03-26/26/418374.html。 2、破坏计算机信息系统罪，http://www.163.vc/article/257572.html。 第 2 页 共 2 页 加强城乡结合型高中学生思想道德工作的工作措施： 网络及其资源对城乡结合型高中学生思想道德的影响 ⒈明确目标。 ⒉持之以恒。 ⒊注重实效。 加强城乡结合型高中学生思想道德工作的原则： ⒈故意损坏学校微机室的软件和硬件。⒉利用软件故意侮辱同学、老师。⒊互联网的错误引导 学生思想道德教育的失衡，导致上机课中的不良行为： ⒈加强教育，提高认识。⒉树立典型，重点批评教育。⒊将与心理健康教育有机整合长抓不懈