农村初中校舍改造工程建设项目立项申报材料.docVIP

第一章 总论 1.1 项目名称及承办单位 1.1.1 项目名称 2008年洛宁县农村初中校舍改造工程 1.1.2 项目承办单位 　　1、洛宁县**乡初级中学 　　　 法定代表人：*** 2、洛宁县**镇第一初级中学 　　　 法定代表人：*** 3、洛宁县**乡初级中学 　 法定代表人：*** 1.1.3 项目拟建地点 项目拟建地点分别位于洛宁县**乡初中、**镇第一初中、**乡初中校园内。 1.1.4 可行性研究报告编制单位 编制单位：***股份有限公司 ***工程造价咨询事务所有限公司 资质证书：工咨甲*** 1.2 研究工作的依据和范围 1.2.1 研究工作的依据 1、中华人民共和国教育部、国家发展改革委《关于编报中西部农村初中校舍改造工程建设规划的通知》； 2、《河南省教育厅、河南省发展和改革委员会转发教育部、国家发展和改革委员会关于编报中西部农村初中校舍改造工程建设规划的通知》； 3、关于编制《2008年洛宁县农村初中校舍改造工程建设项目的可行性研究报告》委托书； 4、建设单位提供的编制可研报告的基础资料。 1.2.2 研究工作的范围 通过对2008年洛宁县初中校舍改造工程建设项目的可行性研究，就项目的建设背景、必要性、建设规模、建设内容、投资估算和资金筹措、效益等方面进行合理分析，为决策部门和项目实施单位提供可靠依据。 1.3 建设规模 根据《关于编报中西部农村初中校舍改造工程建设规划的通知》和有关建设单位的具体情况，2008年洛宁县农村初中校舍改造工程各学校新建建筑面积及投资估算如下： 各学校新建面积及投资估算表 序号 学 校 名 称 建设面积 （平方米） 其 中 投 资 （万元） 学生宿舍 学生食堂 1 洛宁县**乡初中 1350 920 430 80 2 洛宁县**镇第一初中 1930 1930 116 3 洛宁县**乡初中 1670 1670 100 1.4 建设内容 本项目的主要内容为洛宁县农村初中校舍改造工程的建设。主要为学生生活用房，包括学生宿舍、食堂、厕所、锅炉房（水房）、浴室、卫生室等房舍建设。 1.5 投资估算与融资方案 项目总投资估算为296万元。 融资方案：申请国家专项资金296万元。 1.6 项目结论 本项目建成后，不但增加了学校接纳寄宿学生的能力，而且改善了学校的教学条件，为学生的生活、学习创造了比较适宜的环境，使他们能够全身心地投入到学习中，更好地掌握所学知识，提高学习成绩。 项目建设符合国家产业发展政策及当地的规划要求，设计方案合理，公用设施配套，社会效益显著，项目可行。 第二章 项目建设背景 2.1 项目建设背景 我国正处在建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期，综合国力的强弱越来越取决于全体人民的素质，取决于各类人才的质量和数量。二十一世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也需要发展各种劳动密集型产业。我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的，不仅需要高层次创新人才，而且需要在各行各业进行技术传播和技术应用、具有创新精神和创业能力的高素质劳动者。教育事业就担负着培养高素质国民这一艰巨的历史重任，是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量。 自改革开放以来，党中央、国务院高度重视教育工作，确立了大力发展教育的战略方针。各级政府和有关部门加强了对教育工作的领导和支持，以提高国民素质为导向改革与发展教育事业逐步成为社会共识，教育事业得到快速发展，重视农村义务教育出现逐步回升的良好势头，农村义务教育主动服务经济社会的意识明显增强。但从总体上看，农村义务教育仍然是我国教育的薄弱环节，一些地方和部门在统筹人力资源开发中仍存在着忽视农村人才培养和使用的倾向，在统筹各类教育发展中仍存在着忽视农村义务教育的倾向，推进农村义务教育改革与发展的措施还不够有力。农村义务教育发展面临诸多困难，办学条件比较差，办学机制不够灵活，人才培养的数量、结构和质量还不能很好满足国家经济建设和社会发展的需要。因此，国家实施中西部农村初中校舍改造工程，是进一步加强农村义务教育的重要举措。改善农村义务教育基础设施，对于缩小城乡、区域发展差距，推动公共教育协调发展，尽快改变农村义务教育发展相对滞后的局面，切实发挥农村义务教育在经济社会发展中的基础作用，促进社会主义和谐社会的构建具有重要意义。 跨入新的世纪以后，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，农村义务教育改革与发展也正进入一个重要的历史时期。因此，随着中央和地方财政不断加大对农村义务教育的投入，加强师资培养和农村学校基础设施建设，必将为我国农村义务教育的发展带来勃勃生机。 河南省作为全国第一大省，虽然经济总量居