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- 2017-09-09 发布于江苏
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诗歌中的意象 中华民族的象征体 四、品读课文 每节诗的主要内容是什么? 六、提出问题 1、本文作者借助长江黄河等景物,抒发什么样的感情? 海峡两岸 5月12日下午3时,中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂会见了来访的台湾亲民党主席宋楚瑜一行。 新闻链接 胡锦涛:这是我们两党主要领导人历史性的会见 新华网北京4月29日电 中共中央总书记胡锦涛在人民大会堂欢迎连战一行时表示,今天的会见是我们两党主要领导人历史性的会见。 胡锦涛说,有朋自远方来不亦乐乎。你们的来访是中国共产党和中国国民党两党关系史上的大事,也是当前两岸关系中的一件大事。从你们踏上大陆的那刻起,我们两党就共同迈出了历史性的一步。这一步既标志着两党交往进入新的发展阶段,也体现了我们两党共同促进两岸关系发展的诚意和决心。我们共同迈出的这一步必将记载在两岸关系发展的史册上。(完)(来源:新华网) 七、小结:这节课你学到了什么? 八、布置作业 1、熟读并背诵课文。 2、完成课后“思考与练习二”。 3、阅读诗人其它诗歌作品,了解诗人写 作风格,开拓视野。 * 歌曲欣赏 长城印象 一、学习目标: 1:了解作者,把握诗歌基本内容和思想。 2:体会诗歌中寄托的游子挥之不去的乡愁和思乡之情。 3:感受诗歌意象,领悟诗歌意境。 二、作者简介 ??? 席慕容, 蒙古族女诗人,生于四川
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