税务局副局长党性分析及整改措施范文.docVIP

税务局副局长党性分析及整改措施范文.doc

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税务局副局长党性分析及整改措施 税务局副局长***同志先进性教育党性分析材料 一、学习基本情况及体会。 按照机关党委保持共产党员先进性教育活动实施方案的安排,在第一阶段教育活动中,遵守学习时间,完成学习书目,认真做好读书笔记,同时又阅读了不少有关党员教育的规定、条例。共写读书笔记2万多字,心得体会2篇。通过两个月的学习,武装了头脑,更新了知识,提高了 素质,振奋了精神,增加了干劲,促进了工作。 二、存在的突出问题 在认真学习提高认识的基础上,本人对照《党章》党员的八条基本义务及党员干部六项基本要求,对自己的实际工作及思想动态进行了深刻解剖,通过自己查、互相帮的方式,找出了自己在理想信念、宗旨、作风、贯彻中央决策精神、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题,进行深刻剖析,认真对照检查,存在许多问题,主要表现在以下几方面: (一)理想宗旨观念有淡化苗头。全心全意为人民服务,不只是口头上说说而已,而是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是很好,表现为关心基层不够,深入基层不够,心系纳税人、服务纳税人的思想意识弱化现象。作为工会主席,对一些困难职工的生活、生病住院过问不是很到位。二是对当前纳税服务中存在的一些突出问题未能及时加以协调解决,总认为有科长在负责,没有深入进行调查研究,了解纳税人的思想状况、生产状况,反映他们的要求,提出自己的建议。这些都是我宗旨观念淡薄,服务意识差的表现。 (二)学习的意识不是很强淡化,思想观念落伍。在对待学习的态度上、学习的恒心和毅力不够,工作忙时,学习蜻蜒点水,水过地皮湿,缺乏一种吃苦钻研的精神。学习作风上不够严谨,没有拟定明确的学习计划,今年要学什么,这个月要学什么,只是凭感觉学、凭需要学,缺乏对理论、文件的平时积累和储备,理论功底不深厚。在学习作用上,对实践的指导上,理论联系实际上,学习成果转化不明显。 (三)工作思路不宽,工作力度减弱。各项工作只限于上传下达上级的有关文件精神,满足于不出事,而如何结合本单位的实际进行贯彻落实,没有自己非常清晰的工作思路;二是对分管的工作业务协调力度不够,工作标准不高,存有畏难发愁思想。对碰到的业务协调问题,好办的就多办,难办的不愿多涉及。不愿过多得罪人,面上满足于过得去,降低了工作标准。 (四)作风上。求真务实的精神喊得比做的多。不愿做艰苦细致的调查研究、理论研究工作,在理论探讨上不能起带头作用,对其他同志的科研工作不能起指导作用;未能经常性深入基层调研问题,达不到深入、发现问题,解决问题,这项工作始终难于突破,并且产生一种模糊的认识,总担心流于形式,甚至会感到增加基层的负担,打乱了基层工作安排,怕蜻蜓点水式的工作方法会给基层造成工作作风不实的印象,这一点基本功必须在以后工作中加以解决。还有与同事的沟通交流显得不够,没有完全融入到这个大家庭中去,还不知道干部想什么,怎么想,干部思想动态掌握上显得薄弱,忙于工作,忽略了与同事的必要的经常的沟通与交流。  (五)立足本职发挥作用方面。把握全局能力不强,开拓创新精神不足。作为党组成员,对自己分管工作能够尽心尽力,但对全局工作则考虑得不多。自己能较好地完成分管任务就行了。而对于分管科室的干部,则是考虑他们的业务提高较多,关心他们的思想成长少;考虑他们的任务完成情况多,关心他们工作困难少。 (六)遵守执法纪律方面。存在模糊认识,总觉得执法是很严肃的事。必须循规蹈矩,必须方方面面,必须充分体现法律的尊严,总觉得,改革开放至今,执法的环境手段、程序已经非常规范化、法制化,造成在开展工作的特色上创新不多,束缚了自己的思想,未能用活、用好、用足各项税收优惠政策,服务地方经济发展,这与当前税收发展观不相适应。  三、存在问题的主要原因   以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:   (一)宗旨观念有所淡化。认为自己工作25年了,有时产生松口气的念头,致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来,就造成了思想上忽视群众,忽视群众的主体地位,忽视群众的根本利益,缺乏真感情;在工作上淡漠群众,为群众想的很少,为群众做的少,服务群众,缺乏真功夫。   (二)放松理论学习和思想改造。在理论学习上,也在读书、讨论、投入也不少,但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习,虽然也在学,但都是形而上学的学,并没有达到学习的应有目的,充其量也只能是低水平的学习。这样一来,就造成了三个不良的后果。一是只顾工作,不顾政治理论学习,导致了政治理论学习的放松;二是理论学习缺乏系统性,或是为了进行某一方面理论研究的需要,或是为了应 [1] [2] 付工作上的需要,因此对政治

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