高中数学北师大版必修五1 正弦定理与余弦定理(1.2)素材.docVIP

§1 正弦定理、余弦定理 宜黄县安石中学 万 杰 教学目的： ⑴使学生掌握正弦定理 ⑵能应用解斜三角形，解决实际问题 教学重点：正弦定理 教学难点：正弦定理的正确理解和熟练运用 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程： 一、引言：在直角三角形中，由三角形内角和定理、勾股定理、锐角三角函数，可以由已知的边和角求出未知的边和角那么斜三角形怎么办？ ——提出课题：正弦定理、余弦定理 二、讲解新课： 正弦定理：在任一个三角形中，各边和它所对角的正弦比相等， 即== =2R（R为△ABC外接圆半径） 1．直角三角形中：sinA= ，sinB=， sinC=1 即　　c=， c= ， c=． ∴== 2．斜三角形中 证明一：（等积法）在任意斜△ABC当中S△ABC= 两边同除以即得：== 证明二：（外接圆法） 如图所示，∠Ａ＝∠Ｄ∴ 同理 =2R，＝2R 证明三：（向量法） 过A作单位向量垂直于 由+= 两边同乘以单位向量 得 ?(+)=? 则?+?=? ∴||?||cos90(+||?||cos(90((C)=| |?||cos(90((A) ∴ ∴= 同理，若过C作垂直于得： = ∴== 正弦定理的应用 从理论上正弦定理可解决两类问题： 1．两角和任意一边，求其它两边和一角； 2．两边和其中一边对角，求另一边的