高中数学北师大版必修五1.4数列的应用 素材.docVIP

1.4数列的应用 做题思路： 读题 → 反复读题→ 找到切入点→ 建立数学模型 → 根据已知知识求解 一、构造等差数列解数列应用题 例1（课本40页例3）李先生今年为上高中的孩子办理了“教育储蓄”。从8月1日开始，每个月1号都存入100元，存期三年。 （1）已知当年“教育储蓄”存款的月利率是2.7‰，问到期时，李先生一次可支取本息共多少元？（“教育储蓄”不计利息税） （2）已知当年同档次的“零存整取”储蓄的月利率是1.725‰，问李先生办理“教育储蓄”比“零存整取”多收益多少元？（零存整取需交纳20%的利息税） 例2（同步测控41页6）甲乙两物体分别从相距70m的地方相向运动，甲第一分钟走2m，以后每分钟比前一分钟多走2m，乙每分钟走5m。（1）甲乙开始运动后几分钟第一次相遇？ （2）如果甲乙到达对方起点后立即返回，甲继续每分钟比前一分钟多走2m，乙继续每分钟走5m，开始运动后几分钟后第二次相遇。 练习：1．某职工年初向银行贷款2万元用于购房，银行为了推动住房制度改革 ，低息贷款年利率为2%，按复利计算（本年的利息计入次年的本金生息），若这次贷款要求分10次等额还清，每年一次，从贷款次年年初开始还，问每年应还多少元？（精确到元） 2、一对夫妇为了给他们的独生孩子支付将来上大学的费用，从孩子一出生就在每年生日，到银行储蓄元一年定期，若年利率为保持不变，且每年到期时存款（含利