八年级数学下17.2勾股定理的逆定理(第2课时)课件.pptVIP

Click to edit Master text styles LOGO LOGO * * 17.2 勾股定理的逆定理 第十七章 勾股定理 第2课时 一、情境引入 勾股定理： 如果直角三角形的两直角边长分别为a,b，斜边长为c，那么a2+b2=c2. a b c C A B △ABC中，∠C为直角. BC2+AC2=AB2 即 a2+b2=c2 一、情境引入 猜想：命题2 如果一个三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形. 命题2 正确吗？ Zx```x````k 二、探究新知 动手做一做！ △ABC，其中a=3，b=4，c=5. △ABC是直角三角形吗？我们如何证明呢？ 方法一：剪一剪 假如△ABC与画的直角三角形A′B′C′完全重合（全等）的话，能不能说明△ABC是直角三角形呢？ A B 4 5 C 3 3 4 A′ C′ B′ 证明：画△ A′B′C′,使A′C′=4，B′C′=3， ∠C′=90°， A B 4 5 C 3 ∴A′B′=5， △ABC，其中a=3，b=4，c=5. △ABC是直角三角形吗？我们如何证明呢？ 3 4 A′ C′ B′ ∴在△ABC和△A′B′C′中， AB=A′B′， AC=A′C′， BC=B′C′， ∴ △ABC≌ △A′B′C′. ∴∠C=∠C′=90°. 即△ABC是直角三角形. 方法二：用推理证明的方法来论证两三角形是全等的. 二、探索一般性的结论 勾股定理的逆定理 如果一个三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形. 古埃及人得到直角的方法 通过证明，得到定理 Zx```x`````k 得到猜想 画图（操作）验证 问题： 原命题成立，逆命题一定成立吗？你能举出一些相关的例子吗？ 一般地，如果一个定理的逆命题经过证明是正确的，它也是一个定理，称这两个定理“互为逆定理”. 原命题成立的，它的逆命题也可能不成立，如命题“对顶角相等”成立，它的逆命题“如果两个角相等，那么这两个是对顶角”不成立. 解：∵82 +152 =289， 例 判断由线段a，b，c组成的三角形是不是直角三角形. ∴由线段a，b，c组成的三角形是直角三角形. 应用新知 a=15，b=8，c=17； a=13，b=14，c=15. 172 =289， ∴a2+b2=c2， 两条较短直角边的平方和 较长直角边的平方 能过成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为勾股数. 请举出两对互为逆定理的命题. 三、巩固练习 通过这节课的学习，你有什么收获？你还有什么困惑？ 四、小结 1.必做题：教材习题17.2第3题. 五、作业设计 2.选做题：教材习题17.2第7题. （1）下列各组数中，不能组成直角三角形的是（ ） 3.备选题： A.4,40,41 B.7,24,25 C.13,84,85 D.9,27,31 （2）已知在△ABC中，AB=7，BC=24，AC=25，则 =90°. （3）如右图，在正方形ABDC中，E是CD的中点，F为BD上一点，且BF=3FD,求证∠AEF=90°（提示：连接AF）.