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关于举办“验证性因素分析及结构方程模型”研讨班及“自我概念：理论模型与新近研究”、“论文写作：方法、规则与实践技巧”公开专题讲座的通知 2013年5月24-26日，新疆师范大学将与香港中文大学教育学院教育心理学系联合举办“验证性因素分析及结构方程模型”研讨班、“自我概念”及“论文写作”公开专题讲座。 一、研讨班内容 验证性因素分析及结构方程模型 教育学、心理学、管理学、社会学和医学研究中经常会有大量的测量数据，对这些数据的分析往往困扰着研究者们。近些年来，国际上广为使用的结构方程模型等分析方法已经逐渐为国内教育、心理、管理、经济、医学及社会学研究者所了解，但是它们的使用远远没有达到普及的程度。为了帮助广大从事社会科学研究的人员和讲授统计方法的教师，对这些数据分析方法的原理与技术有比较深入的了解以提高研究的水平，特举办“验证性因素分析及结构方程模型”的研讨班，以LISREL软件为基础讲解《结构方程模型及其应用》全书。 二、培训对象 A.公开专题讲座：“自我概念：理论的研究进展及其应用”、“论文写作：方法、规则与实践技巧” 教育、心理、社会学等学科的本科生、硕士生、博士生，高校教师及各研究机构研究人员。 B.研讨班：“验证性因素分析及结构方程模型” 教育、心理、管理、经济、医学、社会学等学科的本科生、硕士生、博士生，高校教师及各研究机构研究人员。学员应具备基本的统计知识(如，标准差、t-检验、相关系数)，明白回归分析和因子分析的概念。 三、培训内容 时 间 培训形式 课程内容 5月24日 16:00-19:30 专题讲座 自我概念：理论的研究进展及其应用 论文写作：方法、规则与实践技巧 5月25日 10:00-14:00 研讨班 何为“结构方程模型” 为何要使用“结构方程模型”及其优点 验证性因素分析 5月25日 16:00-19:30 完整模式 高阶因子(high-order factor)分析应用示范 验证模型与产生模型 因子结构比较 5月26日 10:00-13:30 交互作用模式 因子均值比较 结构方程分析步骤 结构方程模型专题研究 5月26日 16:00-19:00 涉及数据的问题 涉及模型拟合的问题 ESEM(exploratory SEM) SPSS 编程 研讨班以LISREL软件为基础讲解《结构方程模型及其应用》一书，具体简介见附件2。 四、主讲教师 侯杰泰：香港中文大学副校长、教育心理学讲座教授，国际应用心理协会教育心理学部主席。自1995年以来，曾先后在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华南师范大学、浙江大学、西南师范大学、西北师范大学、华中师范大学、西安交通大学及全国心理学大会期间等，举办大型结构方程模型研习班。 五、报到时间和地点 报到时间：2013年5月23日-24日13:00前 报到地点：新疆师范大学成教楼104教室 六、相关要求 1、请参训认真填写《研讨班参训人员报名表》（见附件1），并于2013年5月10日前报送至联系邮箱。 2、参加培训人员最好购买《结构方程模型及其应用》教材一本，教材需自行购买。 参考书籍： 侯杰泰、温忠麟、成子娟. (2004), 结构方程模型及其应用. . 北京：教育科学出版社. 侯杰泰, 邱炳武, 常建芳. (2013). 论文写作：方法、规则与实践技巧. 北京：中国人民大学出版社. 3、参训人员可在侯杰泰教授个人主页.hk/~kthau下载课程PPT并提前预习网上的《结构方程模型》课程，做好准备。 七、费用 公开专题讲座及研讨班均为免费，参加者的食宿和交通自行安排、费用自理。 报名联系人：王扬 电话：0991-4336811 邮箱：xjsfdxgpb@126.com 新疆师范大学 2013年4月17日 附件1：研讨班参训人员报名表 学院： 序号 姓名 性别 职称 职务 电话 是否具备基础统计的知识 是否用过多元回归 是否用过探索性因素分析 是否用过SPSS软件 附件2： 结构方程模型课程介绍 在社会、心理、教育、经济、管理、市场等研究的数据分析中，当今称得上前沿的几个统计方法里，应用最广、研究最多的恐怕非结构方程分析莫属。它包含了方差分析、回归分析、路径分析和因子分析作为其特例，弥补了传统回归分析和因子分析的不足，可以分析多因多果的联系、潜变量的关系，还可以处理多水平数据和纵向数据，是非常重要的多元数据分析工具。 本研习班有系统地介绍结构方程模型和L