高中数学新课标人教B版必修五数列通项公式的求法BCA案教案.docVIP

2.4数列通项公式的求法BCA案 学习目标： 1、理解数列通项公式的意义,掌握等差、等比数列的通项公式的求法； 2、能根据数列的递推公式构造等差、等比数列求数列的通项公式. 3、掌握数列通项公式的常用方法:公式法、累加法、累乘法 、迭代法. B 案 【使用说明】 完成以下的内容，做好疑难标记。 【自学园地】 一、填空： (1)公式法：已知数列为等差或等比数列，可求出首项与公差或公比，然后 求得； (2)累加法：形如an+1-an=f（n），可用 ； (3)累乘法：形如= f（n），可用 ； (4)迭代法：依据递推公式依次代入； (5)数列的前项和与通项的关系为 . C 案 【使用说明】 1、将自学中遇到的问题组内交流，标记好疑难点； 2、组内解决不了的问题直接提出来作为全班展示。 【合作探究】 1、定义法求通项公式 若已知数列是等差或等比数列，可以设出数列的基本量a1、d，或a1、q，求出这些基本量，然后写出数列的通项公式。 例1 数列{an}是等差数列，数列{bn}是等比数列，在数列{cn}中，对任何n∈N+都有cn=an-bn，且c1=0，c2=，c3=，求数列{an}、数列{bn}、数列{cn}的通项公式。2、用Sn与an的关系求通项公式 条件中给出的是Sn与an的关系式，一般要利用公式 先求出a1=S1，若计算出的an中当n=1适合时可以合并为一个关系式。若不适合则分段表达通项公式。 例2 已知（1）数列{an}的前n项和Sn=（1）n+1n，求an。 （2）数列{an}（n≥2），求an． 4、叠加、叠乘法求通项公式。 对于形如“已知a1，且an+1-an=f（n）（f（n）为可求和数列）”的形式都可通过叠加法求出数列的通项公式，而对于形如“已知a1，且=f（n）（f（n）为可求积的数列）”的形式都可通过叠乘法求数列的通项公式。 例4 （1）已知，且，求. （2）已知a1=1，n an+1=（n+2）an，求an． 【课堂练习】 1．某数列第一项为1，并且对所有n≥2，n∈N*，数列的前n项之积n2，则这个数列的通项公式是 （ ）A．an=2n－1 B．an=n2C．an= D．an= 若等差数列{an}的前三项为x－1，x＋1，2x＋3，则这数列的通项公式为 （ ）A．an=2n－5 B． an =2n－3 C． an =2n－1D．an =2n＋1 在数列{an}中，a1=2，a17=66，通项公式是项数n的一次函数.数列{an}的通项公式的前n项之和为 则数列的通项公式 为 ５．数列的通项公式的为an=(5)设数列的前n项和，则的值为（A） 15 (B) 16 (C) 49 （D）64 中，满足a＝６，a+1=2(a+1) （n∈N）的通项公式 为 ( ) A. B. C. D. 3.已知数列中，a＞0,且a＝4，＝＋１（n∈N） B. C. D. 4.设,其定义如下表所示: 满足,对任意自然数均有,则 ( ) A.1 B.2 C.4 D.5 5.若数列的首项,且,则下列说法正确的是 ( ) A 为等差数列 B. 为等差数列 C. 既是等比数列又是等差数列 D. 既不是等比数列也不是等差数列 6.等比数列的前项和,则等于 ( ) A.3 B.2 C.3 D.?2 7．等差数列{an}的前n项和Sn=2n2＋n，那么它的通项公式是 （ ）A．an =2n－1 B．an =2n＋1 C．an =4n－1 D．an =4n＋1数列为等差数列与的等差中项为5，与的等差中项为7，则数列的通项等于___. 10．在数列中， . 11．在等比数列中,若公比,且前3项之和等于21,则该数列的通项公式 ． 12.已知数列中, ,则 . 13. 已知数列中, ,且当时,则 ; . 三．解答题 14. 等差数列的各项均为正数,,前项和为,为等比数列,, ,　求． 15.设数列满足，.