高中数学新课标人教A版必修一2.2.1对数与对数运算3导1(学案.docVIP

课题：2.2.1对数与对数运算（3） 一、三维目标： 知识 （1）在对数运算性质的基础上,利用指数式与对数式之间的关系探索发现换底公式； （2）能够利用换底公式进行对数的化简和运算。 过程与方法： （1）先从特殊的常用对数和自然对数入手,利用计算器进行对数的运算,从中发现对于底数不是10或为底的对数需要寻求办法把对数进行转换为常用对数或自然对数； （2）学会把未知的问题转化为已知的问题去思考解决。 情感态度与价值观：了解对数的运算过程中出现的问题,体会数学运算的处理。 二、学习重、难点： 重点：对数的换底公式、利用对数的运算性质和换底公式进行化简计算。 难点：对数的换底公式。 三、学法指导：观察、思考、探究。 四、知识链接： B如何求解中的x ? 分析： ； ； 猜测： （且，且，）[来源:高考%资(源#网 wxcZ. 特例：时，； ；[来 B例1、计算下列各式的值：[来源:K]； ② ；[来源:高考%资(源#网 wxcKS5U.COM]； ④ ； ⑤； ⑥. C例2、已知，，试用、表示. C例3、已知方程x2＋xlog26＋log23＝0的两根为α和β，()α·()β的值。 六、达标检测： A1．求值：=_________. A2．= . A3．= . B4．已知，且，那么=______. B5．若，，则________（用、表示）。 B6．设log x ＝，求x.．已知x2＋y2－4x－2y＋5＝0，求logx yx的值1．对数的换底公式；2．不同底数的对数式之间的互相转化。 八、课后反思：