《变化规律》(一)49305.pptVIP

和的变化规律(m≠0) 差的变化规律(m≠0) 例题一：（假设和是a） 两个数相加，一个加数减少10，另一个加数增加10，和是否会起变化。 例题二: 两个数相加，如果一个加数减少8，要 使和增加8，另一个加数应有什么变化。 差的变化规律(m≠0) 例题三: 两数相减，如果被减数减少2，减数也减少2，差是否会起变化。 例题四: 两数相减，被减数增加20，要使差减少16，减数应有什么变化？ 例题五: 被减数、减数、差相加得2076，差是减数的一半。如 果被减数不变，差增加42，减数应变为多少？ 疯狂操练5： * 变 化 规 律 第九讲 坚勇实小 彭军 　不变 ＋m　 ± m 　± m ±m 不变 　± m 不变 ±m 　和（c） 另一个加数（b） 一个加数（a） 　不变 ±m　 ± m 　＋ m ±m 不变 　± m 不变 ±m 　差（c） 减数（b） 被减数（a） 分析： 相当于和先减少10又增加10，所以和的大小不变。 解：假设和是a，则 a +10-10 = a 答：和不变。 疯狂操练1：假设和是a 第1题： 同例题，假设和是a。 a+15-15= a 和不变。 第2题： 同例题，假设和是a。 a+6+6= a+12 和增加12。 第3题： 同例题，假设和是a。 a+12-2= a+10 和增加10。 分析： 一个加数减少8，另一个加数增加8和不变，现在和反而增加8， 另一个加数就应该增加8再增加8。 解：假设另一个加数是a，则 a +8+8 = a+16 答：另一个加数应该增加16。 疯狂操练2：另一个加数是a 第1题： 一个加数增加9，和也应增加9，现在和增加17，另一个加数需要增加8. a+17-9=a+8 另一个加数增加8。 第2题： 一个加数增加11，另一个加数减少11和不变，现在和反而减少11，另一个加数还应该减少11。 a-11-11= a-22 另一个加数减少22。 第3题： a+16-9= a+7 另一个加数增加7。 一个加数减少16，另一个加数增加16和不变，现在和要减少9，另一个加数也应该减少9。 　不变 ±m　 ± m 　＋ m ±m 不变 　± m 不变 ±m 　差（c） 减数（b） 被减数（a） 分析： 被减数减少2，如果减数不变，差要减少2；减数减少2，如果被减数不变，差要增加2。即差先减少2又增加2，所以差不变。 解：假设差是a，则 a-2+2 = a 答：差不变。 疯狂操练3：假设差是a 第1题： 同例题，被减数增加30，差增加30；减数增加30，差减少30. a+30-30=a 差不变。 第2题： 被减数增加23，差增加23；减数减少23，差增加23。 a+23+23= a+46 差增加46。 第3题： a-18-18= a-36 差减少36。 被减数减少18，差减少18；减数增加18，差减少18。 分析： 被减数增加20，假设差不变，减数应增加20，现在要差减少16，减数还要增加16。 解：假设减数是a，则 a+20+16 = a+36 答：减数应增加36。 疯狂操练4： 第1题： 被减数减少12，减数减少12；差增加8，减数减少8. a-12-8=a-20 减数减少20。 第2题： 被减数减少36，减数减少36；差减少40，减数增加40。 a-36+40= a+4 减数增加4。 第3题： a+10-15= a-5 被减数减少5。 减数增加10，被减数增加10；差减少15，被减数减少15。 分析： 被减数=减数+差=2076÷2=1038.差是减数的一半，差=1038÷（2+1）=346，减数=346×2=692.被减数不变，差增加42，减数应减少42. 被减数=减数+差=2076÷2=1038 差=1038÷（2+1）=346 减数=346×2=692 减数=692- 42=650 答：减数应变为650。 第一题： 被减数=减数+差=120÷2=60 减数=60÷（3+1）=15 减数=15-5=10 答：减数应变为10。 第二题： 被减数=减数+差=90÷2=45 减数=45÷（2+1）=15 减数=15-7=8 答：减数应变为8。 第三题： 被减数=减数+差=180÷2=90 差=（90-8）÷（1+1）=41 差=41+16=57 答：差应变为57。 *