特殊教育发展状况—以六安市为例.docVIP

分类号： G760 本科生毕业论文（设计） 题目：特殊教育发展状况—以六安市为例 作 者 单 位 物理学与信息技术学院 作 者 姓 名 罗 来 超 专 业 班 级 07级应用电子技术教育 指导教师（职称） 吴胜举（副教授） 论文（设计）完成时间 二〇一一年五月 特殊教育发展状况—以六安市为例 罗来超 （陕西师范大学物理学与信息技术学院，西安，710062） 摘 要：本文首先介绍了特殊教育的意义以及必要性，我国特殊教育的发展情况。在此基础上选取安徽省六安市的特殊教育学校为样本，通过对特殊教育学校的发展、教学管理等情况分析反映了我国特殊教育在地方上的普遍发展状况。通过对特殊教育学校的调查，同时也提出了特殊教育面临的普遍困难，以及对于这些问题的解决方法，最后对于特殊教育的发展做了阐述。 关键词：特殊教育；特殊教育学校；安徽六安 1 引言 1.1 特殊教育的概念 特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊儿童，狭义的是指身体有缺陷的人，盲、聋、哑、智力落后或者肢残、病弱的儿童、青少年和成人；广义的则包括智力超常儿童、有心理缺陷的儿童和精神病的儿童。 1.2 特殊教育的意义 特殊教育