数学：10.2用列举法计算概率教案(鲁教版八年级下).docVIP

10.2用列举法求概率 教学目标 1.理解P（A）=(在一次试验中有n种可能的结果，其中A包含m种)的意义.掌握列举法并能应用。 2.应用P（A）=解决一些实际问题．在列举法中能够列出全部可能的情况。 重点难点 1.重点： P(A)= ，以及运用它，掌握什么情况可以使用列举法。解决实际间题．正确理解和区分一次试验中包含两步的试验。 教学过程 新课引入 一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率会稳定在某一个常数P附近，那么这个常数P就叫做事件A的概率，记为P(A)=P． 求概率的步骤 1.一次试验中，可能出现的结果有限多个. 2.一次试验中，各种结果发生的可能性相等. 一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为P(A)= 【例1】某射击运动员在同一条件下进行练习，结果如下所示： 射击次数n 10[来源:学科网] 20 50 100 200 500 击中10环次数m 8 19 44 93 178 453 击中10环频率[来源:Z_xx_k.Com] [来源:学科网] （1）计算表中击中10环的各个频率； （2）这名射击运动员射击一次，击中10环的概率是多少？[来源:学,科,网Z,X,X,K] 不管求什么事件的概率，我们都可以做大量的试脸．求频率得概率，它具有普遍性，但求起来确实很麻烦，下面学习—列举法， 例2:如图25-7所示，有一个转盘，转盘分成4个相同的扇形，颇色分为红、绿、黄三种颇色，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止．其中的某个扇形会恰好停在指 针所指的位里（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形），求下列事件的概率 (1）指针指向绿色； (2）指针指向红色或黄色 (3)指针不指向红色． 红 红 黄 绿