大学生人际交往状况、及其与家庭教养方式的关系研究.pdfVIP

大学生人际交往状况及其与家庭教养方式的关器研究 摘 要 本文采用自编大学生人际交往调查问卷，对山东省和南京市671名大学生进行了调查。 通过问卷调查法和个案访谈法，探讨了大学生人际交往的特点及其与家庭敦养方式的相关情 况。结果表明： l、绝大多数大学生的人际交往处于正常水平，只有7．3％的大学生人际交往水平偏低。 大学生在人际交往总体及各因子上不存在显著的专业差异，但在年级和性别上存在显著差异。 ①大一与大二、大一与大二、大一与大四学生的人际交往状况存在显著的年级差异。火 一学生的人际交往水平最高，-人二二学生处于人际交往的低谷期，大三大四学生的水平又有所 升高，但仍然不及大一学生的水平。 ②男、女大学生在利他性、主动性和真诚性等因子上存在显著的性别差异。 2、大学生的人际交往存在显著的城乡差异、独生子女与非独生子女的差异。 ①来自农村与来自城市的大学生在人际交往总体上存在显著的差异。除了主动性因子外， 来自农村大学生的交往得分均高于来自城市的大学生。 ②独生子女与非独生子女人学生在人际交往总体上存在显著的差异。独生子女人学生在 人际交往总体以及人际交往各个网子上的得分均低于菲独生子女大学生。 3、家庭教养方式与大学生人际交往总体存在显著的相关。 家庭教养方式与大学生的人际交往总体的相关达到显著水平，并且人际交往总体与父、 母良好的教养方式呈显著正相关，而与父、母不良的教养方式呈显著负相关。 4、家庭教养方式与大学生人际交往各维度存在显著相关。 父母的教养风格越积极，人学生人际交往水平的得分越高；父母的教养风格越消极，人 学生人际交往水平的得分越低。 关键词：大学生 人际交往 教养方式 大学生人际交往状况及其与家庭教养方式的关系研究 ABSTRACT andthe To thecharacteristicsof communication explore collegestudents’interpersonal fromthe of and between and students stylesit，671 city Nanliing relationshipparenting college were and interview．Theresults surveyedbyquestionnairesprivate Shandongprovince that： students’scoreson communicationarenormal，thereare 73 1．Most only college interpersonal students frommuchlowerlevelof communication percent suffering interpersonal are communicationdifferent @There differencesin significant interpersonal among grades．