孕产妇心理保健课件.ppt

心情抑郁情绪低落 对于那些因婴儿性别引起的心理障碍，我们则对其进行耐心细致的心理护理工作，告诉她们生男生女并不重要，而且也不以人的意志为转移，只要出生的婴儿健康、聪明就行，以解除她们的思想负担。对此类产妇，亲人和医务工作者应倍加关心和爱护，给产妇讲解不良的情绪会影响乳汁分泌，帮助产妇调整好心理状态，保持乐观情绪，保证乳汁正常分泌，促进母婴健康。 担心乳汁不足和营养不足 我们应耐心地向产妇宣传初乳的营养价值以及早吸吮不仅可以促进乳汁分泌，而且有益于母婴问感情交流，促进产妇子宫复旧，减少产后出血等科学道理。让产妇知道婴儿完全能够承受初生前3d乳汁不足的状况，因为婴儿初生的最初几天，婴儿体重生理性下降，主要是多余组织液的排出，这部分水分可供体内使用，而且胃内有在宫腔内吞咽的羊水，加上少量乳汁完全能够满足婴儿的基本需要。通过科学的解释和心理指导，消除了产妇的思想顾虑，使产妇感觉到对于新生婴儿母乳才是最好的，于是她们便会采取积极主动的态度对婴儿实行母乳喂养。 健康教育 在常规的母婴宣教健康教育中要增加心理保健内容，讲解在哺乳期可能发生的心理问题，进行心理咨询。通过健康心理保健教育，使产妇充分了解健康的心理状态是顺利实施母乳喂养的根本保证。让她们清楚知道喂养婴儿最安全、最理想的方法就是母乳喂养。母乳喂养能使婴儿免受感染，促进婴儿生长发育，增进母子感情，减少产后出血及卵巢癌的发生等。因此，必须使孕产妇及更多的人掌握促进母乳喂养成功的具体措施，并能很好地应用。 关心和鼓励 医护人员及孕产妇家属均应认识到孕产妇的生理及心理变化，尤其产后哺乳期心理脆弱，易受暗示和依赖性强的特点，要倍加关心和爱护。在产妇哺乳期间，创造一个良好的环境十分重要。临床实践及理论均证明，妇女良好的心理状态，积极的情绪有利于乳汁分泌和身体康复，当然也包括促进母乳喂养率的提高。因此，医护人员态度要耐心、和蔼，指导热情、关怀倍致，真正把产妇当成自己的亲人或朋友，使产妇心情愉快，充满自信。决不能因言语，行为不慎，给产妇增加心理负担。 对有心理问题的产妇应做好心理保健 妇女内分泌的变化与各生理阶段的精神心理变化密不可分。哺乳期为妇女心理障碍危险期之一。 产妇分娩后，进入哺乳早期，此期母乳呈低雌激素高催乳素状态，及早给婴儿吸吮，刺激乳头乳晕通过感觉神经末梢传入大脑皮质，作用于下丘脑垂体前叶，促进催乳素释放而泌乳，作用于下丘脑垂体后叶，促进催产素的释放而排乳。这两个过程均受母亲的精神、心理、环境因素的影响。 对有心理问题的产妇应做好心理保健 紧张、焦虑、睡眠欠佳通过大脑皮层直接影响下丘脑，抑制下丘脑和垂体功能，减少了催乳素的分泌，结果泌乳量减少。哺乳期是产妇的心理转换时期，易受内外环境的不良刺激，而致各种身心障碍。我们要做好哺乳期妇女的心理保健，使产妇精神愉快，心情舒畅，从而保证乳汁正常分泌和排出，提高母乳喂养的成功率。 对以上分析的心理问题的产妇，除了进行健康教育和一般关心外，需个别咨询，有针对性的给予心理指导。 妊娠少年的心理问题 接受怀孕这一现实。少年并不希望怀孕，如果她们真的怀孕了，她们就会尽可能的否定这一事实，直至怀孕的征象太明显了，不能再被家庭其他成员所忽视。 接受未出世的孩子的事实。她们来说十分困难。 接受成为母亲的事实。尽管谁都想成为一个好母亲，少年母亲还是有其生活经验不足的缺点，她们自己还处于生长和发育期，还没有解决处理问题的能力。 对青少年来说，向母亲身份转换也许很困难。这些新的父母也许会经历接受自身形象改变和适应婴儿护理责任相关的新角色等困难。 家庭对青少年妊娠的反应 妊娠青少年所要面对的最困难的问题之一是告诉她的父母她怀孕了。一般青少年直到怀孕极其明显了，才告诉父母这个事实。她的母亲常常第一个发现，而且常常阻止她的父亲发现。父母最初的反应常常是震惊、愤怒、羞耻、罪恶和伤心。医生必须尽可能平和这个家庭，帮助家庭成员正视这个事实，接受怀孕的女儿甚至和她新出世的孩子。 妊娠高血压疾病 心理保健 妊娠期高血压疾病心理保健 妊娠高血压疾病患者普遍存在情绪不稳定、焦虑、抑郁、睡眠障碍、心悸、生活空虚感等症状，同时这些精神因素对妊娠妇女有负面影响且加重妊娠高血压疾病发生。 妊娠期高血压疾病心理保健 产前应加强孕期身心保健知识的教育，减少孕妇的不良刺激。对妊娠高血压疾病孕妇给予适当的心理咨询、减少心理疾病及身心疾病的发生，加强孕妇的心理治疗，消除产妇的恐惧、紧张情绪、使其保持最佳的心理状态，对防治妊娠高血压疾病起着重要作用。 妊娠期高血压疾病心理保健 住院期间解除患者过分焦虑可采取几种方法：①明确焦虑产生的原因以采取适当的对策；②使患者了解诊疗、分娩程序及其可靠性和安全性等；③尊重患者的人格，消除紧张，以分散焦虑情绪。另外，分娩过程中个体生理功能及心