广西蒙山县平地瑶0-3岁婴幼儿家庭教育变迁研究.pdfVIP

摘要 摘要 本文以瑶族的平地瑶分支为研究对象，依照教育学、人类学的基本理论， 采用文献法、访谈法及观察法，对其o．3岁婴幼儿家庭教育的变迁历史进行了 梳理，并对其家庭教育变迁的原因进行了整理分析。在此基础之上，运用教育 学、心理学等有关理论对平地瑶家庭教育的理念、内容及方式进行甄别和归纳， 分析家庭教育的变迁过程对这些方面的影响，得出相关结论。笔者希望通过本 研究对平地瑶O．3岁婴幼儿家庭教育提供借鉴，以促进平地瑶家庭教育的发展。 论文共分为三大部分，即引言部分、主体部分和结论部分。 引言部分介绍了本研究的背景及当前的研究成果，对论文中所需的基本概 念进行了界定，对其研究的意义进行了全面的阐述，为论文提供了理论基础。 此外，本部分还着重对平地瑶的概况进行了全面的介绍。 主体部分分为五章。第一章是平地瑶婚育制度及家庭结构的变迁。笔者通 过对现有文献的整理，对传统平地瑶婚育制度及家庭结构进行归纳。并通过田 野访谈，探寻出其变迁的过程及其现存的状况。进而从择偶、婚育年龄及家庭 结构等方匦得出结论；第二章是平地瑶0．3岁婴幼儿家庭教育的变迁。笔者主 要从平地瑶家庭教育的理念出发