摘要
网络技术的不断完善和基础教育课程改革的不断深入,带来教育教学手段的更
新,专题学习网站对学习资源进行整含,为学生进行自主学习、协作学习、探究学习
提供良好的学习环境,促进了学生学习方式的变革。
本文阐述了建构主义等专题网站的理论基础,初步探讨了专题学习网站的概念、
结构框架、设计原则、选题设计。认为网站功能系统由导航、交互、评价、控制及自
生长五部分构成,强调网络交互与信息的产出。以此为基础,研究化学专题学习网站
的学科特征,通过对典型化学专题学习网站的分析,构建了“我思故我在”化学专题
学习网站,对网站构建理论进行实证。
关键词:专题学习网站化学构建
ABSTRACT
The ofnetworkand
development foundationaleducation
to of
therenewmethodofeducationand
teachingchange.Specialsubject
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