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课程设计说明书(论文)
课程名称: 电子技术课程设计
设计题目: 光控计数器
院 系: 测控技术与仪器系
班 级:
设 计 者:
学 号:
指导教师:
设计时间:
哈尔滨工业大学课程设计任务书
姓 名: 院 (系):电气学院
专 业: 测控技术与仪器 班 号:
任务起至日期:
课程设计题目:光控计数器
已知技术参数和设计要求:
一、基本设计要求
(1) 设计2路光控电路,一路放置在门外,一路放置在门里。当有人进入或走出房间时,将先后触发两路光控电路产生脉冲信号。
(2) 设计加减控制电路,要求根据光控电路产生脉冲的先后顺序,判断人员是进入房间还是离开房间。当有人进入时,加法计数;有人离开时,减法计数。
(3) 用2片74LS190或74LS192设计实现36进制的可逆计数器,并用数码管显示计数结果。
二、扩展设计要求
具有手动复位(清零)功能。
(2) 计数器每计1个数,发光二极管指示灯闪烁一次。
工作量:
(1) 完成电路设计、器件选取、电路搭建、电路联调、实验测试等工作;
(2) 两周内完成电路验收,并提交课程设计报告。
工作计划安排:
11月27号前对设计所需的资料进行整理,汇总,讨论并借鉴网上可行的电路设计方案。
11月29号前完成电路的multisim仿真部分。
12月1号前完成电路的实际连线部分。
12月5号前完成电路的调试部分。
12月10号前完成对整个设计电路的总结,并生成纸质版报告。
同组设计者及分工:
前期的资料准备有两人共同收集,分析,讨论。
xx主要负责电路的multisim仿真部分。
xx同学主要负责电路的连线部分。
两人都参与了电路的调试部分。
指导教师签字___________________
年 月 日
教研室主任意见:
教研室主任签字___________________
年 月 日
立项背景(主要指项目的意义及应用前景)
从第一部可以用于计算加数及减数的机械计数机,到今天生活中无处不在的计数器,短短的几百年间,计数器已经伴随着人类科技的发展,发生了翻天覆地的变化,满足着人们各式各样的需求。在电子技术飞速发展的今天,电子产品的人性化、智能化和自动化的发展已经非常成熟了,但其发展前景仍然是不可估量的。光控计数器是一款在日常生活中应用广泛的电子产品,采用的是光控的光电转换,完成非接触式触发。相比于传统的计数器,光控计数器有直观和易于实现的优点,其利用光束遮断时红外控制理,通过红外发射器与接收器实现计数。在工厂生产车间,大楼门禁系统,场馆人数统计方面得到广泛的应用。
项目研究内容 (主要指设计要求,元器件的选择等)
1、基本设计要求
(1) 设计2路光控电路,一路放置在门外,一路放置在门里。当有人进入或走出房间时,将先后触发两路光控电路产生脉冲信号。
(2) 设计加减控制电路,要求根据光控电路产生脉冲的先后顺序,判断人员是进入房间还是离开房间。当有人进入时,加法计数;有人离开时,减法计数。
(3) 用2片74LS190或74LS192设计实现36进制的可逆计数器,并用数码管显示计数结果。
2、扩展设计要求
(1) 具有手动复位(清零)功能。
(2) 计数器每计1个数,发光二极管指示灯闪烁一次。
3、元器件的选择
编号 名称 数量 1 红外线发光二极管 1 2 光电二极管 2 3 74LS192 2 4 74LS74 1 5 555 2 6 共阳数码管 2 7 74LS47 2 8 74LS00 2 9 电阻、电容 若干
项目实施方案(包含原理框图,仿真电路图及工作原理说明等内容)
电路设计图:
图(1)原理图
2.原理分析
2.1光控电路部分
采用两个开关模拟两个光电管对,平时保持高电平(如图2)。当有人通过,遮住光路时,输出低电平。在实际电路中,对于红外发光二级管,正极接一个10K欧姆的限流电阻后接电源,负极接100欧姆的电阻后接地
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