06-12年各省区历史高考真题专题汇编(母题)专题20 近代社会的民主思想与实践.docVIP

备战2013高考历史6年高考母题精解精析专题20 近代社会的民主思想与实践 【2012高考试题】 （2012高考文综全国新课标卷46）（15分）近代社会的民主思想与实践 材料一 第三十条 训政时期由中国国民党全国代表大会代表国民大会行使中央统治权。中国国民党代表大会闭会时，其职权由中国国民党中央执行委员会行使之。 第七十二条 国民政府设主席一人、委员若干，由中国国民党中央执行委员会选任、委员名额以法律定之。 ——摘自《中华民国训政时期约法》（1931年6月） 材料二 中国国民党在国民大会未举行以前，为实施宪政起见，修改国民政府组织法…… （二）国民政府委员由国民政府主席就中国国民党内外人士选任之。 （三）国民政府委员会为政府之最高国务机关。 附注： （一）国民政府主席提请任各党派人士为国府委员时，由各党派自行提名，但主席不同意时，由各该党派另提人选。 （三）国府委员名额之半，由国民党人员充任，其余半数，由其他各党派及社会贤达充任，其分配另行商定。 ——摘自《政协会关于政府组织问题的协议》（1946年1月28日） （1）概括指出材料一、二中有关国民政府组织方面规定的不同之处。（6分） （2）结合所学知识，分析材料一、二中关于国民政府组织方面规定的实质变化及其主要原因。（9分） （2012高考文综山东卷36）（10分）【历史——近代社会的民主思想与实践】 以下是选自1911年11月2日的《神州日报》的一段文字。阅读材料，回答问题。 救亡之策，惟泯汉满，和革党，调新旧，速建联邦共和大国。……条乞亿兆同胞，军民一心，速迎天机，各守公法，速建共和立宪国。袁世凯资格，适于总统，外论亦协，方不可折入满洲，存帝自扰。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《伦敦华侨致全国同胞电》 （1）据材料，概括指出伦敦华侨支持袁世凯为临时大总统的理由。（5分） （2）结合史实，说明伦敦华侨建立“共和立宪国”的愿望是否真正得以实现。（5分） （2012高考文综福建卷41B） 【选修2——近代社会的民主思想与实践】 阅读下列材料，回答问题。 材料一　享受英国习惯法的保护，包括由附近地区陪审团审讯的权利、举行公开集会以讨论群众疾苦的权利、向英王请愿的权利，是殖民地人民的天赋权利。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　——第一届大陆会议《殖民地权利宣言》（1774年） 材料二　13个主权国家既彼此争斗，又一起同联邦首脑斗，必然会很快地同归于尽。可是，如果我们能制定出一部充满活力的开明的宪法，实行严格的相互钳制和相互监督，我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重 的地位。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——华盛顿?欧文《华盛顿传》 （1）指出材料一所述宣言与《独立宣言》对美洲政治属性认识的差异。结合所学知识，分析出现上述差异的原因。（7分） （2）材料二所述独立后的美国政治局面，是如何通过“充满活力的开明的宪法”改变的？（8分） （2012高考历史海南卷30）（12分）近代社会的民主思想与实践 材料一 1907年，梁启超在日本组织立宪团体政闻社，创办《政论》杂志，发表了政闻社宣言书，其中提出，“无国会之国，则责任政府终古不成立；责任政府不成立，则政体终古不脱于专制”。鉴于目前的政治状况，“君主代政府负责任之结果，一方面使政府有所诿卸，而政治未从改良；一方面使君主丛怨于人民，而国本将生摇动”。 ——摘编自《辛亥革命前十年间时论选集》 材料二 各省谘议员多数北上，集议如何进行立宪之法……其第三次请愿书中，措词则甚激昂……系谓政府如再不允所请，则吾辈将倡革命矣。更不料清廷因此震怒，立下明谕，勒令代表等出京还里。各代表闻此乱命，亦极愤怒，即夕约集报馆中，秘议“同人各返本省，向谘议局报告清廷政治绝望，吾辈公决秘谋革命，并即以各谘议局中之同志为革命之干部人员。若日后遇有可以发难之问题，则各省同志即竭力响应援助起义独立”。 ——摘自丁文江编《梁任公先生年谱长编初稿》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出20世纪初立宪派的政治主张及其产生的历史背景。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，评价立宪派在推翻清朝统治中的作用。（6分） 【2011高考试题】 1．（2011年高考天津文综7题）在毛泽东回到延安的欢迎晚会上，张治中发表感想说：“毛先生此次去重庆，造成了普遍的最良好的印象，同时，也获得了很大的成就。”这里“很大的成就”主要指 A.解决了人民军队的合法性问题 B.决定召开政协会议，保证人民权利 C.达成了建立联合政