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育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年7 名育明考到矿大行管365 分
以上的学员综合分析:整体看来,2013 年的中国矿业大学行管研究生入学考试
的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014 年的矿大
考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。因为矿大并不对外公布参考书目,
育明教育根据内部信息和7 年的辅导经验,为2014 年准备考取矿大研究生的学
生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14 年准备考研的学生带来最
大的帮助。
2014 年中国矿业大学公共管理考研状元笔记及历年真题解析
第二节 公共行政学的演进
一、早期公共行政研究时期
建立了基本的理论基础,形成了初步的学科体系。
代表人物:威尔逊、古德诺
1.威尔逊:在1887 年发表了《行政学研究》,该文是行政学发端的标志,此人也
因此被认为是行政学的创始人。
主张:
重新认识权力和授权
重视对政府的研究
重视效率,适当可以牺牲民主
提出了政治与行政两分法
政府由政务官与文官构成
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2.古德诺:在 1900 年发表了《政治与行政:对政府的研究》一书,他认为政治
是国家意志的表现,也是民意的表现和政策的决定。行政是国家意志的执行,也
是民意的执行和政策的执行。
两分法之于公共行政学的意义:
(1)政府由政治与行政两种过程构成,行政是其中一种单独的过程。
(2)行政研究应当建立在管理的基础上而不是法律的基础上。
(3)关于行政的科学研究可以寻得类似于物理学的普遍原则,行政研究可以由
艺术转变为一门科学。
行政将成为现代政府的中心问题,运用行政科学可以增进政府管理的效率。
二、传统公共行政研究时期
建立了行政学的学科基本框架和基本体系,研究的重点集中在谋求行政组织的合
理化、行政过程的制度化、行政行为的效率化、行政方法的标准化。
代表人物:费雷德里克.泰罗、亨利.法约尔、马克斯.韦伯
1.泰罗:在1911 年发表了《科学管理原理》,被称为科学管理之父,他着眼于企
业的基层管理,提出了以时间动作分析、工作定额制度、标准化管理、对工人进
行职业培训和刺激性的差别工资等概念为核心的管理理论。
2.法约尔:在1908 年发表了《论一般管理上的原则》,提出了他的行政管理的14
项基本原则。法约尔注重管理人员管理方法的改进,提出了以职能分工、统一指
挥和14 项管理原则等概念为核心的管理理论。他的14 项管理原则(了解即可):
分工、权力、激励、统一指挥、统一指导、个人利益服从整体利益、报酬、集权、
等级链、秩序、平等、人员保持稳定、主动性、团结精神。
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等级链:等级链即权力线,组织从上而下形成明确而无间断的等级、权力和沟通
通道,它表示权力等级的顺序和传递消息的途径。
跳板原则:在等级链中允许横跨权力线进行横向交往与联系,即跳板原则,跳板
原则既可以减轻直线指挥线路的负担,又有助于使联系迅速有效的进行。
3.韦伯:最大的贡献是提出和建立了现代社会的官僚模型的组织理论,并因此被
称为组织理论之父,他认为,官僚集权组织是使用于一切复杂组织的最有效的组
织形式。官僚结构是适应环境需要而出现的组织形式,这种组织想实施当代世界
中大型而复杂化组织实施行政管理最有效的工具。
韦伯的权力观:他认为,合法的即被认为所接受的权力有三种:
第一种是传统权力,是世袭的,它来自对传统文化的信仰和对个人明确而特殊的
尊严。例如,封建社会的世袭制。
第二种是超人权力,是个人奋斗得来的,它来自领导者的意愿和强制性权威。例
如,对伟大领袖毛泽东的崇拜。
第三种是法定权力,是选举产生的,它来自法律和社会契约。这个在目前组织中
最为常见。
官僚制的特征(P31):结合P180 “韦伯八项理想行政组织的原则”
法制化
管理组织形态是根据完整的法规制度设立的一种组织
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