九年级数学的圆教案3.docVIP

圆 【基础知识精讲】 1.基本概念 在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆，圆定点端点O叫圆心，线段OA的长叫半径． 连结圆上任意两点的线段叫弦，经过圆心的弦叫直径．圆上任意两点间的部分叫圆弧，简称弧，用“⌒”表示. 圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧都叫作半圆.大于半圆的弧叫优弧.小于半圆的弧叫劣弧. 圆心相同、半径不相等的两个圆叫同心圆，能够重合的两个圆叫等圆.在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫等弧. 2.有关性质 圆是到定点的距离等于定长的点的集合. 圆的内部都可以看作是到圆心的距离小于半径的点的集合. 圆的外部可以看作是到圆心的距离大于半径的点的集合. 到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆. 和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线. 到已知角两边的距离相等的点的轨迹，是这个角的平分线. 到直线l的距离等于定长d的点的轨迹，是平行于这条直线，并且到这条直线的距离等于定长d的两条直线. 到两条平行线的距离相等的点的轨迹，是和这两直线平行且距离相等的一直线. 【重点难点解析】 这一节是以后学习的基础，重点理解圆、弧、弦等有关概念，掌握点和圆的位置关系. 例1 已知Rt△ABC中，∠C=90°，求证C点在以AB为直径的圆上. 证明：取AB的中点O，；连结CO 则AO=BO=CO（直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半） ∴A、B、C三点在以O为圆心，OA为半径的圆上，即C在以AB为直径的圆上. 说明：由AB为直径知圆心在AB上，从而此题的关键是找圆心O，说明OC等于半径长. 例2 求证：在同一个圆中直径是最大的弦. 证明：对⊙O中的任一弦AB（不是直径） 边AO、BO，在△ABC中，∵AO+BO＞AB 又AO+BO为圆的直径长∴直径是最大弦（在同圆中） 说明：证明此题的关键在于构造△AOB，由两边之和大于第三边得出结论. 例3 用图形表示与已知点O的距离不小于1cm且不大于2cm的点的集合（图7-1） 解：以O为圆心分别以1cm、2cm为半径画圆，两圆所形成的环形即为所求点的集合. 说明：到O的距离等于1cm的点集合是以O为圆心，1cm为半径的圆，所求集合是两圆所夹部分的点. 例4 如图7-2，已知AB是⊙O的弦，延长AB至C，使BC等于圆的半径，连结CO交⊙O于D，∠C=30°，求∠AOD的度数. 解：连结BO，∵BC=BO，∴∠C=∠BOC ∴∠ABO=2∠C，又∠C=30°，∴∠ABO=60° 又AO=BO（半径相等）∴∠OAB=∠ABO=60° ∴∠AOB=60°，∠AOD=∠AOB+∠BOC=90° 【难题巧解点拨】 例1 在四边形ABCD中，对角线AC=BD，且AC⊥BD，M、N、P、Q分别是AB、BC、AC、CD上的中点，求证M、N、P、Q在同一个圆上. 证明：顺次连结M、N、P、Q，由三角形的中位线定理知：四边形MNPQ为正方形，设其对角线的交点为O，则M、N、P、Q四点在以O为圆心，OM为半径的圆上. 说明：此命题只能由点与圆的位置关系来说明，从而找圆心和半径是解决问题的关键. 例2 如图7-3，AB为⊙O的直径，AC为弦，∠C=90°OD⊥BC，⊙O的半径为12cm,BC=16cm，求OD的长. 解：∵⊙O的半径为12cm, ∠C=90°,BC=16cm, ∴AC===8cm 又O为AB的中点，OD⊥BC ∴OD∥AC OD=AC=4cm 说明：本例先由半径长求得直径长，进而求出AC，再由O为中点，OD∥AC得出OD. 【典型热点考题】 例1 如图7-4，AB是半圆O的直径，点C在⊙O上，∠ABC=50°，则∠A= 度.（2000年吉林省中考题） 解：连结CO ∵BO=CO ∴∠ABC=∠BCO ∵∠ABC=50°∴∠BCO=50° 由△ABC中，∠BOC=180°-（50°+50°）=80° 又AO=CO ∴∠ACO=∠CAO 又∠COB=∠OCA+∠OAC ∴∠BOC=2∠A，∴∠A=40° 说明：此题用“直径所对的圆周角是直角”这一结论也易求出∠A=40°.但用半径相等也可解之. 例2 如图7-5，已知⊙O的半径OA=6cm，弦AB=8cm，OD⊥AB于D，则OD等于 cm.（2000年广州市中考题） 解：连结OB，则OA=OB ∵OD⊥AB ∴AD=AB=4 ∴OD= 简析：此题由弦心距的性质直接得AD=AB，这里相当于证明了这一性质. 例3 如图7-6，OA、OB为⊙O的半径，OC=BO，OD=AO，求证AD=BC. 说明：由半径相等可得OC=OD从而证得△AOD≌△BOC，则AD=BC 【同步达纲练习】 一、填空题 （1）如果⊙O的