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课题：§3.5菱形（2）（初二上数学038）
课型：新课
学习目标（学习重点）：例1． 如图，在△ABC中，AD是△ABC的角平分线。DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F．四边形AEDF是菱形吗？说明你的理由．
例2．如图，平行四边形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于EF.
四边形AFCE是菱形吗说明理由．ABCD是矩形纸片，翻折∠B、∠D，使BC、AD恰好落在AC上，设F、H分别是B、D落在AC上的两点，E、G分别是折痕CE、AG与AB、CD的交点
（1）试说明四边形AECG是平行四边形；
（2）若AB＝4cm，BC＝3cm，求线段EF的长；
（3）当矩形两边AB、BC具备怎样的关系时，四边形AECG是菱形．
课后续助：
一、填空题
1．如果四边形ABCD是平行四边形，加上条件___________________，就可以是矩形；加上条件_______________________，就可以是菱形
2．如图，D、E、F分别是△ABC的边BC、CA、AB上的点，
且DE∥BA，DF∥CA
（1）要使四边形AFDE是菱形，则要增加条件______________________
（2）要使四边形AFDE是矩形，则要增加条件______________________
二、解答题
1．如图，在□ABCD中，若∠1＝∠2，判断□ABCD是矩形还是菱形？并说明理由。
2．如图,平行四边形ABCD的两条对角线AC,BD相交于点O,OA=４,OB=３,AB=5. (1) AC,BD互相垂直吗?为什么?
(2) 四边形ABCD是菱形吗?
3．如图，在□ABCD中，已知AD＞AB，∠ABC的平分线交AD于E，EF∥AB交BC于F，试问：四边形ABFE是菱形吗？请说明理由。
4．如图，把一张矩形的纸ABCD沿对角线BD折叠，使点C落在点E处，BE与AD交于点F．
⑴求证：ΔABF≌ΔEDF；
⑵若将折叠的图形恢复原状，点F与BC边上的点M正好重合，连接DM，试判断四边形BMDF的形状，并说明理由．
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