中学生自豪感、性格优点特点及与生活满意度的关系探究.pdfVIP

分类号 密级 坌五 学校代码10542 学号200920924029 中学生自豪感、性格优点特点及与生活满意 度的关系研究 ASt udofthePri d y ar e，ChacterStren hs gt andtheRel ati onsh i pamongPri de．Ohara —cter Stren hs and I i fes gt ati sfacti on for M i ddI eSchooI Students 指导教师姓名、职称 垂量±整撞 研 究 方 向 塾直整金!兰里 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一二年五月 一零一一年血户I 摘 要 本研究旨在探讨中学生自豪感、性格优点特点以及与生活满意度 之间的关系。通过对我国中学生施测真实自豪感与自大自豪感量表、 青少年生活满意度量表和性格优点儿童版量表，并对结果进行相关统 计分析，得出如下结论： (1)中学生真实自豪感得分高于自大自豪感。真实自豪感存在显 著的年级性别交互作用。男生高三年级得分最高，显著高于其它年级； 女生初三得分最高，显著高于高中各年级。自大自豪感存在显著的年 级性别交互作用。男女生都初一、高二得分最低，显著低于其它各年 级，但男生随年级升高得分呈波状增长，女生则呈波状降低。 (2)中学生性格优点修订版问卷为80项目的多维模型。该问卷 具有较好的信效度，可作为测量与评价我国中学生性格优点的测量工 具。 (3)中学生突出性格优点有欣赏、感恩、宽恕、公平和好学。初 高中学生突出性格优点的差别不大。中学生性格优点在欣赏、爱、勇敢、 谨慎和洞察上具有显著性别差异，女生在欣赏、爱和谨慎上得分高于男 生，在勇敢和洞察上得分低于男生。 (4)中学生真实自豪感与生活满意度显著正相关，与自大自豪感 显著负相关。 (5)中学生性格优点24项与生活满意度相关。 (6)中学生自豪感在性格优点与生活满意度中有部分中介作用。 关键词：性格优点，自豪感，生活满意度，中学生 ABSTRACT This aimedto study the explore relationshipamongpride， charactersandlife strengthssatisfactionof themiddle school studentS． Basedonthe resualtof