2013届高考地理一轮复习:《地球公转的地理意义》教案 鲁教版.docVIP

2013届高考地理一轮复习:《地球公转的地理意义》教案 鲁教版.doc

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地球公转的地理意义 一、地球的公转 1.公转特征 (1)方向:____________________。(在右图中用箭头标出) (2)周期:一恒星年:________________。 (3)速度 公转位置 时间 公转速度 A点 近日点 __________ 最____ B点 远日点 __________ 最____ 2. 黄赤交角及其影响 (1)黄赤交角 二、地球公转的地理意义 1.昼夜长短的变化时间 太阳直射点的位置 变化特点 特殊日期 图示 北半球夏半年(春分日至秋分日) 半球 北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,________北半球夏至日,北半球各地昼长达一年中______,北极圈及其以内出现________现象 北半球冬半年(秋分日至次年春分日) 半球 北半球各纬度昼短夜长,纬度越高,______北半球冬至日,北半球各地昼长达一年中__________,南极圈及其以内出现________现象 春秋分日 赤道 全球各地昼夜等长 误区警示 昼夜现象、昼夜交替与昼夜长短的区别 (1)昼夜现象与地球为不透明球体有关,昼夜交替的主要原因是地球自转;昼夜长短和正午太阳高度变化的主要原因是地球公转,它们都是地球运动的结果。 (2)全球各地昼夜长短的变化幅度赤道地区最小,纬度越高,变化越大,极圈内有极昼、极夜现象。 2.正午太阳高度的变化 (1)纬度变化:由______________所在纬度向南北两侧递减。 (2)季节变化 ①北半球夏至日 ②北半球冬至日 ③春、秋分日:________上达一年中最大值,其他地区介于最大值与最小值之间。 3.四季更替和五带 (1)形成原因:________________和正午太阳高度的时空变化导致太阳辐射的时空变化。 (2)四季的划分 (3)五带的划分 辨一辨 北半球中纬度某地某日日出时间为5时,则当地该日正午地物影子年内最长且与海口相比白昼较短。 考点一 黄赤交角及其影响 典例导入 1.读图,回答有关问题。 疑难剖析 黄赤交角及其影响 (1)引起太阳直射点的季节移动 在公转过程中,引起太阳直射点在南北回归线之间往返移动,移动规律见下图。 (3)黄赤交角对气候的影响 若黄赤交角为零,则太阳始终直射赤道,不会有太阳直射点的南北移动,就不会形成地中海气候、热带季风等气候。 (4)黄赤交角变化对四季五带的影响 若黄赤交角为零,地球上将不存在四季的更替现象,也不会出现五带。 特别提醒 理解黄赤交角的变化带来的影响,关键是理解几组数据间的关系。如下图所示: 太阳直射点的移动范围=极昼(夜)的最大纬度跨度范围=热带范围。 ②β=90°-2α=北(南)温带范围。 ③μ=α=90°-极圈的纬度数=晨昏线的纬向移动角度范围=北(南)寒带的范围。 由此可见,黄赤交角的变大或变小将导致上述一系列现象的变化。 考点二 地球公转的地理意义 主题1 昼夜长短的变化规律 典例导入 2.(2011·江苏地理)下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此回答下题。 时间地点   当日 次日 日出 日落 日出 日落 ① 9:00 23:00 8:58 23:02 ② 7:19 18:41 7:20 18:40 ③ 5:40 18:48 5:39 18:49 三地按纬度由高到低排列正确的是(  ) A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③①② 疑难剖析 昼夜长短时空分布规律 (1)纬度分布规律 ①对称规律:同一纬线上各点昼夜长短相同(同线等长);南北半球同纬度昼夜长短相反。 ②递增规律:太阳直射点所在的半球为夏半年,昼长夜短,且纬度越高,昼越长。另一半球为冬半年,昼短夜长,且纬度越高,夜越长。北半球夏至日,北半球的各纬度昼长达到一年中的最大值,极昼的范围也达到最大,南半球反之。北半球冬至日,北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,极夜的范围达到最大,南半球反之。太阳直射赤道时(即春分、秋分),全球各地昼夜平分。 ③变幅规律:赤道全年昼夜平分;纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大。 ④极昼、极夜规律:太阳直射点位于北半球,北极点附近出现极昼(南极点附近出现极夜);直射点位于南半球,南极点附近出现极昼(北极点附近出现极夜);直射赤道时,全球没有极昼极夜现象发生。极昼(极夜)的起始纬度=90°-太阳直射点的纬度。南、北极圈上,一年中只有一天极昼(极夜),南、北极各约有半年极昼、半年极夜,纬度愈高,极昼(极夜)出现的天数愈多。北极地区极昼天数多于南极地区,主要是因为北半球冬半年,地球公转经过近日点附近,角速度、线速度较大,公转需时间较少,此时正值北极地区极夜,南极极昼;而在北半球夏半年时,公转速度较慢,运行时间较长,此时正值北极地区极昼,南极地区极夜。 (2)季节变化规律图示(以北半球为例) 主题

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