江苏省南京三中（六中校区）2013届高考历史一轮复习《中国传统文化主流思想的演变》教学案 苏教版必修3.docVIP

江苏省南京三中（六中校区）2013届高三历史一轮复习教学案《必修三 第一单元 中国传统文化主流思想的演变》教学案 12年考试说明 (1)程朱理学；陆王心学。 (2)李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张，明清时期儒家思想的发展。 知识归纳 三、宋明理学 1．程朱理学：(宋代出现了新的儒学体系,即理学.它是儒、道、佛三家融合的产物) （1）代表——北宋的程颢、程颐兄弟（著作《二程遗书》）和南宋的朱熹（著作《四书章句 集注》） 朱熹是继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家，宋朝理学的集大成者 （2）二程的主张：①“万物皆只是一个天理”，天理是万物的本原，先有理后有物 ②把天理和伦理道德直接联系起来 ③格物致知 （3）朱熹的主张：①天理就是三纲五常 ②存天理、灭人欲 ③格物致知目的在于明道德之善，非求科学之真 （4）影响：适应统治阶级统治需要，成为居于统治地位的官方哲学，维护封建专制统治 传到日本朝鲜乃至欧洲，形成“朱子学派” 2．陆王心学： （1）陆九渊心学： 思想主张：心是宇宙万物本原；宇宙便是吾心，吾心即是真理；只需反省内心就可得到天理 （2）王阳明心学： 地位：明朝中期儒学代表人物，把理学发展到心学。吸取了佛教禅宗的思想，心学集大成者