2008年郑州市荥阳高中高三理科综合能力第四次测试.docVIP

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2008年郑州市荥阳高中高三理科综合能力测试 第四次模拟试题 本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题) 满分300分,考试时间150分钟。 第一部分(选择题 126分) 一、选择题(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意) 1、下列关于免疫的叙述,错误的是 A.一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合 B.过敏原一旦进入内环境,就能引起过敏反应 C.淋巴因子大多是通过加强有关细胞的作用来发挥免疫效应的 D.HIV病毒能攻击人体免疫系统,使T细胞大量死亡 关于微生物代谢的调节,正确的一项是 A.环境中存在葡萄糖时,在大肠杆菌体内,与利用乳糖有关的酶的活性受到抑制 B.某种代谢产物在细胞中积累,将直接导致合成此物质的酶的活性下降 C.只有改变微生物的遗传特性,才能实现对微生物代谢的人工控制 D.一般情况下增大细胞膜的通透性.可解除代谢产物对酶活性的抑制4、在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型菌与R型活菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型和R型细菌含量的变化情况最可能是下图那一选项 5、下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者,单位:102kJ/(m2·年)。对该生态系统营养关系叙述正确的是 同化固定的能量 体内贮存的能量 呼吸消耗的能量 甲 15.9 2.8 13.1 乙 870.7 369.4 501.3 丙 0.9 0.3 0.6 丁 141.0 61.9 79.1 戊 211.5 20.1 191.4 A.丁为肉食性动物 B.甲随丙的增加而增加 C.乙是能量流动的起点 D.戊是丁的前一营养级 30.(22分)玉米是一种主要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种和栽培中作了大量的研究。图(一)是人工培育的玉米种子,图(二)是玉米种子的纵剖图。请据图回答: (1)图(一)为人工培育的玉米种子,人工种子培育依据的原理是 (2)图(二)是玉米种子的总剖面,图(一)中①相当于图(二)中的[ ] ; 多数 植物种子没有图(二)中的③结构。 (3)假如玉米籽粒种皮的颜色紫色对白色是显性,把纯合的紫色籽粒玉米的花粉授予给纯合的白色籽粒玉米,将得到的种子种下,长成植株所结种子的颜色是 。 (4)已知玉米体细胞中有10对同源染色体,下表是表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因(字母表示)及所在的染色体。②——④均只有一个性状属隐性纯合,其他均为显性纯合。 品系 ① ②果皮 ③节长 ④胚乳味道 ⑤高度 ⑥胚乳颜色 性状 显性纯合子 白色pp 短节bb 甜ss 矮茎dd 白胚乳gg 所在染色体 I、IV、VI I I IV VI VI 若通过观察和记载后代中节的长短来验证基因的分离定律,实验中选做的亲本组合是 ,(填品系号)。若要验证基因的自由组合定律,实验中选择品系①和④做亲本是否可行, 为什么? 。如果从播种到获得种子需一年,则利用上述品系杂交育种获得ppggss植株最少需 年。 (5)经鉴定,玉米的红粒和黄粒是一对相对性状,且为常染色体完全显性遗传。用某株玉米果穗上的红粒和黄粒为实验材料设计实验,以鉴定这一对相对性状的显隐性关系。 31、(20分)有氧呼吸第二阶段为丙酮酸的分解,其反应式为:2C3H43+6H2OCO2+20[H]+能量。为探究该反应发生的场所,甲、乙二分别做了如下实验:甲:步骤一:用某种物质处理新鲜肝脏,使其分散成为单个细胞。步骤二:用含C6H12O6的完全营养液培养肝细胞一段时间。步骤三:离心得到细胞质基质及线粒体基质,分装在标号为1、2的两支试管中。 步骤四:取新配制的澄清石灰水两滴,分别滴入两支试管内。 现象:1、2两支试管均变浑浊。 结论:丙酮酸的分解既发生在细胞质基质中,又发生在线粒体基质中。乙:第一步同甲步骤一,第二步同甲步骤三,第三步待续。请回答下列问题(1)甲方法步骤一中的处理剂为。(2)实验完成后,老师指出甲同学的实验是的。请分析原因: 。 (3)现给你如下试剂:丙酮酸及完全营养液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。请继续乙的实验,探究丙酮酸水解发生的场所。步骤三:步骤四:预测实验现象及结论: ①② 。 ③

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