2007年全国高考数学理科21题文科22题解法探究与错解剖析.pdfVIP

2008年 第47卷 第1期 数学通报 2007年全国高考数学理科21题(文科22题) 解法探究与错解剖析 张 硕 霍文明 崔军生 (河北师范大学数学与信息科学学院05o016) (河北正定中学 050800) (河北涉县中学 056400) 1 试题评价 1; 与2006年比较，2007年全国数学(1)试卷 (n)求四边形ABCD面积的最小值. 在保持稳定的命题格局和试卷结构的前提下略有 2.1 第(1)问解法探究 变化:12个选择题共60分，4个填空题共20分 解法1 求出动点P的轨迹方程，建立点尸 (06年 16分)，6个解答题共70分(06年74分)， 坐标之间的等量关系进行求解. 知识点涵盖面基本相同，仍以三角函数、概率、立 因为椭圆的半焦距为。=袱砰万二1， 体几何、解析几何、函数(导数)、数列为主要载体. 由AC上BD，垂足为尸(x。，y。)，则点P在以 在考查基础知识的同时，注重对数学思想方法的 FIF:为直径的圆上，故端+式=1，所以， 考查，注重对数学能力的考查.试题涉及知识点的 覆盖面广、起点低、坡度缓，难度适中，压轴题改一 一 一y ﹄ 刀 9 题为多题，在能力发展上强调基于课本，源于课 ︺ 、誓+誓一韶 ‘ 本，能区分出不同考生对基本概念掌握的层次或 解法探究 : 效果不同，强化应用意识，倡导理性思维，体现创 得出P点的轨迹方程后，也可以如下操作 新意识的考查.试题有利于引导教师的教和学生 攀+琪一1一少02 1 .1 =二犷一下一y。一， d 乙 O U 的学，较好地考查了考生的学习水准，符合高等院 因为y。2(1， 校对人才选拔的需求. 理科21题(文科22题)是一道主要考察解析 所以牟+牟 1。1 ，/1，， O ‘ =了卞万yo一簇万气1 几何基本思想与基本方法的压轴题.两间中充分 (同理也可以转化为关于x。的式子求解) 体现了如何利用条件求动点的轨迹方程和如何利 解法2 设出直线AC和BD的方程，求出点 用方程研究曲线的几何性质，可以说考察了高中 P的坐标代人求解. 数学解析几何的基本方法即解析法的本质.试题 当直线AC和BD直线斜率都存在且不为0 对理科同学而言难度适中，对文科考生相对要难 时，设直线BD的方程为y=k(x+1)，直线AC 一些，但该题对学生的审题能力、思维能力、运算 的方程为，一一李(x一1)，则两方程联立:、 能力等都起到了很好的考察作用.试题人手容易， 川刀 阵~ 只 k 、一 一 ‘’/，切’一‘/‘一 犷’一 ’