2015“电工杯”数学建模B题.docVIP

摘 要 本文对拔河比赛过程进行分析和研究：要求对于某一固定队伍，研究队员位置排序的最佳方案以发挥队伍的最大能量，并探讨比赛获胜规定拉过4米是否科学。在此基础上，给出定量分析，并制定拔河规则以试用于在校学生参加。最后，要求为全国大学生拔河比赛制定一套合适规则，形成一份具有可操作性和公平性的提案。 第一步，考虑比赛时队员的姿势对拔河比赛的影响建立模型一、模型二。对模型进行受力分析，运用MATLAB作图，从图像分析可得，采用低重心姿势优于高重心姿势，且存在一个最佳下倾角α=37.6°，使得队伍发挥出最大能量。 第二步，综合考虑3个因素：体重m、身高h、握力F对比赛的影响建立模型三进行优化。考察某一特定位置，将3个因素定量表示为各因素在该位置的相对权重。每个位置的相对权重分布应用“层次分析法”加以计算得出。得出结论： 在同一位置上不同因素对比赛影响不同； 在不同位置上同一因素的作用和影响也不同。 然后，我们由此给出了7点建议，从而实现一个最佳排列顺序，使得该队伍能发挥最大能量。 第三步，在问题2中，着重对“比赛双方力量相近”这一情境进行建模分析、求解。 考虑大部分比赛双方状况，可近似取“图8 拉过距离DIS与ΔT、t的关系分布图”中的标记点（ t，ΔT，DIS）=（6.2,61.6,3.836）为所围成立体图形的均值点，此时可取规定距离DIS=3.836m4m，为了比赛方便进行，在近似范围内可认为DIS=3.836≈4m，所以比赛获胜规定为拉过绳索4米的规定合理。 第四步，基于对问题1和问题2的分析和结论，同时综合考虑在校学生的具体情况，我们完成了《在校学生拔河比赛规则》和《关于将拔河比赛列入全国大学生正式比赛项目的提案》。 关键词：最佳下倾角 最佳排列顺序 相对权重 层次分析法 DIS=3.836  问题重述 拔河比赛始于我国春秋时期，是一项具有广泛群众基础且深受人们喜爱的多人体育运动。拔河运动可以锻炼参加者的臂力、腿力、腰力和耐力，并且能够培养团队合作精神。此外，一场拔河比赛最多持续几分钟或几十分钟，并不需要太多的体力，且比赛现场气氛热烈。 拔河比赛有各种比赛分级方法。常见的分级是以参赛双方每方8人的总体重来分级，从320公斤到720公斤，每隔40公斤一级。拔河比赛的绳子中间有一个标记，在比赛中，若参赛的某一方将绳子标记拉过自己一侧4米则该方获胜。 为了获得最优的拔河比赛方案，我们将需要逐步解决以下问题： 1．在某种分级比赛中，如果某方想在拔河比赛中发挥该队最大能量，他应该怎样安排他的队员位置？请用对比赛建立一个数学模型的方式来说明结果。 2．比赛获胜规定为拉过绳索4米，请通过数学建模的方式说明该规定是否科学。 3．当前我国在校学生的体质普遍不强，有人提出想用经常进行的拔河比赛来吸引更多的学生参加运动，以提高学生的身体素质。设计一个既能保证在校大部分同学都能参加，又能体现比赛竞争性的拔河比赛规则，该规则要定量的说明。 4．向全国大学生体育运动组委会写一个将你设计的拔河比赛列入全国大学生正式比赛项目的提案。 问题分析 2.1问题1的分析 2.1.1比赛姿势 问题1要求求解最佳队员位置安排以发挥队伍最大能量，比赛时队员的姿势是一个非常重要的因素。 常见的姿势可分为低重心姿势和高重心姿势两种。 1）低重心姿势 比赛时采用低重心姿势，队伍整体重心较低，利于保持队伍的稳定性，同时利用重力增大了队伍可承受的最大拉力，但另一方面，会相对减小地面对人的支持力，从而减小了地面给人的摩擦力，不利于比赛。综合考虑，如何充分利用低重心姿势的优势，主要取决于队伍下倾角的大小，这是问题考虑的主要方面。 2）高重心姿势 与低重心姿势相对，比赛时采用高重心姿势，队伍整体重心较高，不利于保持队伍的稳定性，但同时相对增大了地面对人的支持力，从而增大了地面给人的摩擦力，利于比赛。综合考虑，如何充分利用高重心姿势的优势，主要取决于队伍上倾角的大小，这是采用高重心姿势考虑的主要方面。 综上，比赛姿势主要需解决倾角大小的问题，继而比较两者的优劣，得出相应结果。 2.1.2比赛影响因素的考虑与衡量 根据所参阅的文献资料，影响拔河比赛的因素很多，比如队员的身高、体重、握力、腿力、腰力和耐力等。考虑到场拔河比赛时间不长，并不需要太多的体力，同时腿力、腰力和耐力等因素影响复杂，且在实际比赛中不便考虑，因而将身高、体重、握力作为主要考虑因素。 在比赛中，不同位置的关键影响因素不同，需针对不同位置安排适合的队员，才有可能发挥队伍整体的最大能量。在求解过程中，可采用“层次分析法”，对于每一个具体的位置得到三个影响因素的重要性，即相对比重大小，再根据队员自身的具体条件安排位置，使得比赛能发挥最大的能量。 队员自身的具体条件，即各自的身高、体重、握力条件，由于三者量纲不同，必须将三者