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- 2017-09-08 发布于浙江
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谈谈高三英语后期复习备考策略
要搞好后阶段的复习,在有效时间内,使复习效益达到最大值,我们既不可等闲视之,草草应讨,也不可做拼命三郎,瞎搞盲干,必须要讲究复习策略。我认为以下几点很重要:
1. 回归基础找感觉。要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉,就必须回归基础,整理巩固基础知识,用最充实的感觉来增强自己的信心,整理巩固基础知识可通过以下途径来实现。
(1)整理词汇表
结合平时对高考词汇表听写的实际情况,高考前夕对整理词汇表,既能复习词汇又能巩固短语,为答单向填空、短文改错、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实的基础。更重要的事,高考阅读理解生词多、长句多,出现大量对词汇直接或间接考查的试题,因此高考前夕整理词汇表可助考生扫清阅读障碍,顺利闯过阅读关。整理词汇表时考生可按字母表一一落实单词的用法。主要从拼写、词性、词性的变化、词义、同义近义词、意混词汇区别、短语来落实单词用法,这样既能掌握当前词汇的用法,又能把握当前词和其他关系词的区别,从而增加词汇量,扩充知识面。整理词汇表时考生应当把握重点词汇的重点用法,并将其和高考试题连接起来,以便增强复习的针对性和提高命准率。如在整理”lie”一次的用法时,会发现“lie”有不同的含义、不同的的词形和不同的用法,而且容易和“lay”用法相混淆,因此可将其用法用下表进行总结,并将其用法和高考试题链接:
动词原形 汉语意
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