山西省运城市2010届高三上学期期中考试生物试题.docVIP

运城市2009—2010学年第一学期期中高三调研测试 生 物 试 题 (本试题满分100分，考试时间90分钟。答案一律写在答卷页上) 一、选择题(共30小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共60分) 1．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是 A．H2CO3／NaHCO3对血浆的渗透压调节有重要影响 B．CO2、血浆蛋白、糖元都属于内环境的成分 C．蛋白质消化水解成氨基酸发生在细胞外液中 D．极端炎热的环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定 2．人体在寒冷环境中不会出现的反应是 A．体表温度有所下降，而体温保持相对稳定 B．骨骼肌和肝脏细胞中线粒体活动加强 C．血液中甲状腺激素、肾上腺素含量上升 D．皮肤血管收缩、立毛肌舒张[来源:学*科*网Z*X*X*K] 3．如图表示人患有某种病毒性疾病时，感染和免疫发 生过程中某些状况的变化。下列对免疫产生过程的 分析不正确的是 A．初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程 中发挥了重要作用 B．初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾 病痊愈 C．再次感染后病症较轻，是记忆细胞被激活，产生了更强的特异性免疫 D．再次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 4．如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可以预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是 A．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子 B．吞噬细胞接受刺激后形成效应B细胞，能产生相应抗体 C．注射人流感疫苗可以预防甲型H1N1流感 D．B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解 5．为了验证机体受到同种抗原第二次刺激时，会发生更快、更强烈的免疫反应，实验设计的思路是 ①选取未受该抗原刺激的小白鼠为材料 ②选取任意小白鼠为材料 ③测定血清中抗体的浓度 ④测定内环境中效应B细胞的浓度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④． 6．下列有关基因结构和功能的叙述中，错误的是 A．非编码区是DNA上不具有遗传效应的片段 B．核基因和质基因都可以发挥遗传效应 C．编码区和非编码区碱基对的增添、缺失或者改变都属于基因突变 D．RNA聚合酶结合位点属于调控遗传信息表达的核苷酸序列 7．运用基因工程技术把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花体细胞的叶绿体中，培育出抗虫棉。在抗虫棉的种植过程中发现随种植时间的延长，其抗虫效果逐渐下降。关于其原因的叙述，正确的是 ①害虫适应了抗虫棉 ②害虫产生了抗性 ③在种植过程中抗虫基因可能丢失 ④害虫发生定向变异 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．下列方法中，不能用于鉴别某植物是否为C4植物的是 A．制作该植物叶片的表皮细胞临时装片，观察气孔的大小 B．制作该植物叶片叶脉横切的临时装片，观察叶脉的结构 C．用碘液鉴定该植物叶片光合作用产生淀粉的部位 D．向该植物提供14CO2，检测光合作用开始后14C首先出现在何种化合物中 9．某植物的叶因缺乏某种矿质元素而发黄，导致该叶片的光合速率明显下降，主要是因为下列哪一过程受阻 A．光能向电能的转换过程 B．电能向活跃化学能的转换过程 C．活跃化学能向稳定化学能的转换过程 D．光能传递过程 10．下列属于特异性免疫过程的是高考资源网 A．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬 B．注射狂犬病疫苗产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 C．青霉素消灭肺炎双球菌 D．效应T淋巴细胞产生抗体，抗体和抗原结合，发生免疫反应 11．用M、N表示细胞质基因，用A、a表示细胞核基因(A对a完全显性)，若用基因型为M(Aa)的个体做母本，与基因型为N(Aa)的个体做父本进行杂交，则后代个体的基因型与母本和父本相同的概率分别是高考资源网 A．1／2、l／2 B．1／2、0 C．1／2、l／4 D．1／4、l／2 12．下列有关生物膜的叙述，不正确的是 A．在抗体的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系[来源:Zxxk.Com] B．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 C．植物体细胞杂交和动物细胞融合，细胞膜发生的变化是相同的 D．生物膜在功能上的不同主要是由于蛋白质的种类和数量不同 13．在下列四个选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是 A．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体 B．花药离体培养得到单倍体植株 C．基因