Unit 3《Amazing People》Reading学案1（牛津译林版必修2）.docVIP

Module Two Unit 3 Amazing People 集体备课内容 二次备课 教学目标 Module Two Unit Three 教学重点 1．words 2．reading 3．Grammar and project 教学时数：3 课时 Module Two Unit 3 Amazing People Period Six I．Vocabulary: 勘探；探测 __________ n. __________ adj.___________探险家. ____________ 喜欢冒险的；冒险的 ____________n. ____________ 冒险家____________ 保护；维护 ____________ n._____________ adj.______________ 好奇的；求知欲强的 _____________ n. _______________ 奇怪地 _____________ adj. ____________ 陌生人 _____________ 在场的，出席的 _____________ n. ____________ 礼物，礼品 ____________ 科学的_____________ n. ____________ 科学家 ______________ 打扰；扰乱______________ n. _______________ 勇敢的 ______________ n.________________ 确定的，肯定的 ____________ adv. ____________ n. _____________ 生存，活过 _____________ n. ____________ 生存者 _____________ 比较 ____________ n. _____________ adj. _______________ 组织 _____________ n. __________ 组织者 ____________ 设法；管理 ____________ n. _____________ 经理 _____________ 东北方 ____________ adj. ______________ 东北人 _______________ 表达 _____________ n. _____________ 检查；考察 _____________ n. _____________ 检查人 _______________ 警告；提醒 __________ n. ____________ 使（某人）具备资格 ________________ adj.________________ 成功 ____________ adj. _____________ adv. ______________ v. ___________ II.Phrases: 1．尊敬，钦佩某人________________ 2. 诺贝尔和平奖 _________________ 3. 向…起航___________________ 4. 一列；一串 _________________ 5. 导致 __________________ 6. 与… 有关系__________________ 7. 对… 做出巨大贡献 ______________8. 入伍 __________________ 9. 成功,带来好结果 _________________10. 对… 感到好奇_______________ 11. 以全速航行 ___________________12. 学习生存技巧__________________ 13. 实现某人的梦想________________14.涉足于…__________________ 15. 拍…的照片 __________________16. 生病_________________ 17. 在…之后不久 _________________ 18. 吸入________________ 19. 把…和…相比较________________20. 在某人的一生中______________ 21 出席会议 ___________________ 22. 阻碍某人做某事________________ 23. 具备…的资格 _________________24.在…中饰演 ________________ III. Difficult language points in the text: 1. preserve vt. 保存；保护；保持 preserve s