2012高一物理教案 2.3 《速度和加速度》 1（鲁科版必修1）.docVIP

§1.3 速度与加速度 教学目标 ?（1）、经历实验探究变速直线运动的平均速度、瞬时速度的过程，理解速度、加速度的概念，知道速度和速率以及它们的区别。 （2）、体会物理问题研究中科学思维方法的应用，学会用比值法、等效替代来研究物理问题,体会数学在研究物理问题中的重要性。 （3）善于发表自己的见解，感受合作学习的快乐。勇于克服困难，保持探究的热情。 教学重点、难点 理解平均速度、瞬时速度、加速度的概念，知道速度和速率以及它们的区别。 2、加速度的概念及物理意义。 ??? ???导入新课 1、复习匀速直线运动的特点和运动快慢的描述方法—速度的定义。 2、教师：请举日常生活中运动的实例 ?3、引导学生思考：那么如何比较变速直线运动的物体的运动快慢呢？ ??? 二、新课教学 ???1、平均速度 ?? 教师： 预测：学生对物体运动快慢认识可能有下面几种： 1、同样长短的位移，看谁用的时间少； 如果运动的时间相等，可比较谁通过的位移大； … 教师师 目的：引导学生用比值法来研究?变速直线运动物体的运动快慢，人们在长期对运动的研究的过程中为了能描述变速直线运动的快慢，逐步建立了平均速度的概念。用平均速度来表示物体在某段位移的平均快慢程度。 探究性实验：利用打点计时器、斜面、小车、纸带等仪器来研究变速直线运动的快慢。 （以4人为一小组做实验，教师先介绍打点计时器的原理，两点之间的时间间隔是多少？而