实验七种质资源的研究分析.docVIP

实验七 种质资源的研究分析 一、实验目的 了解主要作物种质资源田间调查记载项目、方法、标准和意义，并做相关研究分析。 二、内容说明 种质资源，也叫品种资源。是指具有特定种质或基因、可供育种及相关研究利用的各类生物类型。种质资源是经过长期自然演化和人工创造而形成的一种重要的自然资源，它是现代作物育种的物质基础。为了有效地开展育种工作及有关理论问题的研究，必须广泛搜集种质资源，经整理归类后进行种植观察鉴定，以供育种工作者了解各种质资源的特点及应用。育种工作者拥有种质资源的数量与质量，以及对其研究的深度和广度是决定育种成效的主要条件，也是衡量其育种水平的重要标志。 在育种工作的过程中需要观察鉴定所选材料的各项农艺性状。掌握作物育种试验的性状记载标准和方法是从事作物育种工作的一项基本技能。田间调查在整个生育期中要进行多次，不同试验内容和材料调查项目和方法也不完全一样，尤其是作物的物候期、植物学特征和生物学特性等性状，只能在全生育期中的某个阶段表现出来，因此对它们的鉴定和选择只能通过田间调查记载来完成。 种质资源的研究和育种试验的性状记载包括，田间观察鉴定各材料的生育期和主要农艺性状、经济性状和抗逆性等的表现。只有掌握各项目的观察记载标准，并对所鉴定的材料作出初步分析评价，才能了解所利用的种质资源和育种材料的优缺点，作为评选育种材料的重要依据。 三、材料用具 1．材料 水稻、小麦、大豆和玉米育种试验的鉴定圃或品种比较圃。 2．用具 记载纸、铅笔等。 四、方法步骤 1．根据指定的材料或品种，按育种试验的性状记载标准，从苗期到成熟对主要性状进行观察记载。妥善安排调查记载项目，力求重点突出，避免繁琐。 2．记载内容应注明：材料编号、品种（系）名称、种子来源、原产地等一些相关信息。 3．记载以铅笔为好，以免雨水等污染数据。记载数据均应有备份，以免遗失而造成无法弥补的损失。 4．将记载的数据及时汇总整理，比较各材料性状间的差异及其特点。 五、实验作业 分组参加两种作物的种质资源或育种材料生育阶段各项指标观察记载，全班汇总后，对不同材料的生育期作出评述。 附录：主要作物育种试验的性状记载标准 （一）水稻育种试验的性状记载标准 1．生育期 （1）浸种催芽期 实际浸种催芽的日期，以月、日表示（下同）。 （2）播种期 实际播种的日期。 （3）出苗期 全小区有50%秧苗第一片叶突破叶鞘，叶色转绿的日期。 （4）三叶期 有50%秧苗第三片真叶展开的日期。 （5）移栽期 实际移栽的日期。 （6）返青期 移栽后，植株叶片由黄转绿，有50%以上植株展开一片真叶的日期。 （7）分蘖期 可细分为： ① 分蘖始期 10%植株第一分蘖露出叶鞘约1 crn的日期。 ② 分蘖盛期 80%以上植株开始分蘖的日期。 ③ 分蘖末期 也叫出叶转换期，是营养生长与生殖生长的分界期。50%植株叶鞘由扁变圆，中筋消失，下部节间开始伸长的日期。 （8）有效分蘖数 在定点的5~10株调查，凡结实率10粒以上的分蘖为有效分蘖（白穗可视为受虫害的有效分蘖）。 （9）拔节期 有50%植株地上第一节间达1 cm以上时为拔节期。 （10）孕穗期 有50%植株剑叶全部露出叶鞘，叶鞘已呈“秆子”形的日期。 （11）抽穗期 50%植株穗顶露出剑叶鞘的日期。 （12）乳熟期 即灌浆期，有50%以上的稻穗中部籽粒内容物充满颖壳，粒实挤压流出乳浆。 （13）成熟期 早稻每穗有90%的谷粒黄熟，稻穗基部青谷中的米粒已坚硬时，晚稻每穗饱满谷粒全部黄熟时为成熟期。 （14）生育期 从出苗到成熟期的天数。 2．植株性状 （1）整齐度 主穗和分蘖穗高矮整齐，稻穗大小一致，熟期一致，分整齐、中和差。 （2）品种型态 分穗重型、穗数型、穗数穗重型。 （3）包颈 分包颈、部分包颈、不包颈。 （4）株高 调查定点的5~10株，由地面量至穗顶部((cm)芒不计。分高秆((120cm以上)，中秆(100~120cm )，半矮秆(70~100cm)，矮秆(70cm以内)。 （5）有效穗数 在抽穗后，调查定点的5~10株，每株的有效穗数（凡抽穗结实5粒以上的稻穗均为有效穗）。 （6）茎秆角度 茎秆角度根据种植在整个小区的植株生长情况，分为： ① 直立型 与垂直线所成角度小于30°； ③ 中间型 角度大于45°； ⑤ 散开型 角度大约为60°； ⑦ 披散型 角度大于60°，但茎秤不平铺地面； ⑨ 匍匍型 茎秆或茎秆下部平铺于地面。 （7）叶片茸毛 叶片表面可分为：①无茸毛（光滑)，包括边缘带有毛；②中间型；③有茸毛。 （8）叶片色 叶色可分为：①浅绿；②绿；③深绿；④顶端紫色，⑤叶缘紫色；⑥紫色斑点（紫色混有绿色）；⑦紫色（全部)。 （9）基部叶鞘色