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一年级（下）数学学科知识点 1、( )里最大能填几？ 20－（ ）12 先计算20－ 8 = 12 所以填7(我感觉孩子容易搞不清到底是找7还是找9。我教学时,不是这样的。因为我觉得孩子根据这里的大于号,直接找比12大1的数13非常快,再思考20-( )=13就可以直接确定填几了.) 孩子只要能正确填几，可以用自己喜欢的方法，并不强求的。 （ ）＋20 32 先计算12 ＋20 = 32 所以填11(我感觉孩子容易搞不清到底是找11还是找13。我教学时,不是这样的。因为我觉得孩子根据这里的小于号,直接找比32小1的数31非常快,再思考( )+20=31就可以直接确定填几了.)孩子只要能正确填几，可以用自己喜欢的方法，并不强求的。 注意：20－（ ）12 应该填20 2、( )里最小能填几？ 20－（ ）12 先计算20－ 8 = 12 所以填9 （ ）＋20 32 先计算12 ＋20 = 32 所以填13 注意：20－（ ）12 应该填0 3、100以内的数 23是一个( 两 )位数，它的个位是( 3 )，表示( 3 )个( 一 )。它的十位是( 2 )，表示( 2 )个( 十 )。 46是由( 4 )个十和( 6 )个一组成的。 还可以说70里面有( 70 )个一。 4、关键字词 相邻的数：（24）,25,（26） 相邻的整十数：（20）,25,（30） 相邻的单数：（23）,25,（27） 将算式按得数从小到大排列。 最小的一位数：1 最大的一位数：9 最小的两位数：10 最大的两位数：99 最小的三位数：100 5、人民币 单位：元 角 分 换算： 65角=( 6 )元( 5 )角 7元4角=( 74 )角 4元6分=(406)分 互换：1张10元和(5)张2元可以互换 比较：200分 20元 5元7角 55角 计算：4元+6角=(46)角 13角+27角=(4)元 “要多少钱？”“钱”不能当单位名称。 6、几时与几时半 认识时针、分针，知道1小时=60分，会换算。 几时：时针指着几，分针指着12。 几时半：时针指着两个数中间，分针指着6。会根据所给时刻画出钟面。 会进行12时计时法和24时计时法之间的改写。 会区分时间与时刻。会计算经过时间。 7、100以内数的加减法 83－□=64 可以变换为83－64 38＋□=62 可以变换为62－38 □－38 =54 可以变换为38＋54 30 = □－62 可以变换为62＋30 75－13－□=22 75－13－□=22 62 变换为62-22 69－□－25=23 69－□－25=23 48 变换为69-48 8、填“＋”或“－” 45○12 20○30 9、填“”或“” 45＋24 ○ 37＋29 10、常规练习 算法多样化 一般是5种类型的加减法， 分清列式计算和列竖式计算 连加、连减、加减混合的竖式 11、竖式计算 满10进1 退1作10 25+38=63 66－29=37 2 5 + 3 8 6 3 6 6 - 2 9 3 7 12、计算填空 ① 84－2□，差的十位可能是＿6＿或＿5＿ 。 ② 9□－35，差的十位是6时，□里填___5~9___，差的十位是5时，□里填_0~4_____。 13、列式计算 ① 分清方法，要求的问题是最后的得数。 ② 旁边打好竖式草稿。 ③ 一个问题一个算式。 如：甲数是44，乙数比甲数少4。求两个数的和是多少？ 44－4＋44=84 如：一个数是28，另一个数是36，求两个数的和与差各是多少。 36＋28=64 36－28=8 14、应用题： ① 看清是几个问题，分别用什么方法。 ② 不能抄错数据。打好竖式草稿。 ③ 单位名称千万不能漏写。 15、左与右 ① 分清自己的左与右 ② 分清别人的左与右 ③ 能找准上、中、下，左、中、右。 16、度量： ① 知道身上的尺子：1拃、1庹、1步。 ② 知道长度单位：米m，厘米cm， 毫米mm。知道它们的进率，会换算。 ③ 认识尺，认识尺上的刻度，会用正确的方法进行长度的度量。 17、线段： ① 知道什么是线段：直的，有两个端点，可以度量长度。 ② 会判断哪些是线段。会度量线段的长度。会按要求画线段。 ③ 理解线段图，会进行长度的计算。 ④ 会数线段。 18、百数表： ① 知道百数表的