【物理】7.1追寻守恒量——能量课件2(人教版必修2).pptVIP

* * 第七章 机械能守恒定律 第一节 追寻守恒量—能量 人教版必修2 在现实生活中蕴涵着普遍的“不变”的思想 在不变中又蕴涵了什么呢？ 物理学的任务是发现普遍的自然规律。 因为这样的规律的最简单的形式之一表现为 某种物理量的不变，所以对于守恒量的寻求 是合理的，而且也是极为重要的研究方向。 物理学家劳厄说： “追寻守恒量” 物理学家费恩曼说： 有一个事实，如果你愿意，也可以说一条定律，支配着至今所知的自然现象这条定律称做能量守恒定律。 它指出有某一个量，我们把它称为能量，他在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。 那是一个最抽象的概念 观察 伽利略理想斜面实验（斜面均光滑） 试用所学知识证明 A B h h 小球好像“记得”自己起始的高度，然后重复前面的运动 在A斜面上：a＝gsinα x＝h/sinα＝v2/2a A B h h’ α β 在B斜面上：a’＝－gsinβ x’＝h’/sinβ=（0－v2）/2a ＝v2/2a ∴h’＝h 证明 小球的运动有什么特点？ 小小球高度降低的同时，速度在增加；高度升高的同时，速度在减小。 球高度降低的同时，速度在增加；高度升高的同时，速度在减小。 小球高度降低的同时，速度在增加；高度升高的同时，速度在减小。 思考 小球运动中，有无守恒量（即有没哪个物理量保持不变）？ 此消彼长 伽利略斜面实验表明，小球在运动过程中，“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量或能。 说明：能量与物体的运动相对应，是对物体不同运动形式的统一的量度，不同的运动形式对应不同的能量。 结论 “能量”是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一，但是在牛顿之前，我们就能发现它的萌芽。（伽利略理想斜面实验） “记得” 能量 势能： 动能： 相互作用的物体凭借其位置而具有的能量 物体由于运动而具有的能量 A B h h 在伽利略斜面实验中，势能和动能是怎样转化的? A B h h 分析 做自由落体的小球的势能和动能如何转换？ 改成竖直上抛呢？ 思考 一、伽利略斜面实验表明 “有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。 二、能量 1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。 2、动能：物体由于运动而具有的能量。 三、“追寻守恒量”的意义 1、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。 2、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。 课堂小结 除了我们看到的势能和动能的转化守恒外是否还存在其他的守恒呢？ 请某同学表演一个动作邀请另一同学分析该动作中你认为“守恒的量”。 势能 动能