1、自我介绍2、教育技术的定义3、我所理解的教育技术4、.pptVIP

* 1、自我介绍 2、教育技术的定义 3、我所理解的教育技术 4、在小学英语教学中如何应用教育技术？ 5、为什么要用教育技术？教育技术对新课程改革会产生什么影响 我是长白山管委会池北三小一名英语教师,我一定要珍惜此次学习的机会，不断提高自己的教育教学水平. 1、自我介绍 2、教育技术 教育技术的发展 教育技术的定义 教育技术的特点 实际上自从有教育就有教育技术，但教育技术概念的真正出现是20世纪初出现的，随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成。 教育技术发展出现不同的名称。有教育技术—教学技术—学习技术—电化教育等。目前普遍采用教育技术这一概念。 教育技术的发展 AECT’94定义：教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 AECT’04定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。 中小学教师教育技术能力标准（试行）定义：教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 教育技术的定义 教育技术定义中明确提出教育技术的研究对象是“学习过程”和“学习资源”。这个转变促使教育工作者要从教学观点向学习观点转变。从教育技术的观点看，教学是对信息和环境的安排和协调，其目的是达到对学习的促进。学习是指学习者通过与信息和环境的相互作用而得到知识、技能和态度的长进。不言而喻，教育技术的出发点和归宿都是落在“学习过程”上。 教育技术研究的内容包括“学习过程”和“学习资源”的设计、开发、利用、管理和评价五个方面的内容。 强调指出了教育技术要同时注重“理论”和“实践”的研究。 教育技术的特点 3、我所理解的教育技术 教育技术是指应用各种理论和技术，通过教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用，管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。教育技术在教学中具有很重要的的作用。 （一）能够支持现代教育思想的实现 （二）能够支持教育教学改革的实施 （三）能够丰富教材的形式与课程内容 （四）能够优化教学过程 4、在小学英语教学中如何应用教育技术？ 小学英语教育的目的并不是为了培养翻译家，而是为了培养和提高国民的素质，走向世界的桥梁。充分利用现代教育技术调整英语教学的内容、方法，优化小学英语教学结构，逐步构建适应社会发展需求的信息时代新的小学英语教学模式。 一、运用现代教育技术能增加课堂教学的容量，进一步丰富小学英语教学的内容。 利用多媒体计算机丰富的表现形式，这就为拓展课堂教学内容提供了基础。 二、运用现代教育技术能使小学英语教学变得更加生动有趣，大大激发学生的学习兴趣和主体作用的发挥，有利于进一步提高教学效率和质量。 利用多媒体计算机的表现形式，教师就可轻而易举地把教学变成“看得见、摸得着”的情感艺术教育，由于电教媒体声画并茂，视听结合，通过情景再现，能激发情绪，丰富情感，最大限度地调动学生多种感官参与教学活动，让学生在学习过程中充分发挥主观能动性，体现他们的创新精神，让学生有机会在不同的情境下应用他们所学的知识，从而大大提高教学效率，增强教学效果。 三、运用现代教育技术有利于进一步深化小学英语教育的德育功能。新的英语语音信息总能同某个画面或一组动作、情景相联系，各种英语语言交际的特征和背景氛围也都一览无余，在这种仿真的英语环境中，学生能迅速克服心理障碍，顺利进入学习状态。 4、在小学英语教学中如何应用教育技术？ *