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* 三. 建议 1 做工作中的有心人－勤观察、思考、实践 2 一旦有灵感，立即动笔 3 选择恰当的研究方法与论文格式 4 了解目标刊物的特点，投稿时提供联系方法 感谢各位的耐心聆听！曹作华 中华护理杂志社《中华护理教育》 杂志编辑部cnalunwen@163.com010* * * * * * * 护理杂志刊登各类型论文情况 实验研究： 5％～8％（2～5篇） 调查研究：23％～28％（9～12篇） 经验总结： 63％～64％（21～27篇） 综述： 3％～7％（2～4篇） 质性研究及其他：1％ ～ 3％（1～3篇 ） * 实验研究指研究者对受试对象施加某种干预措施（处理因素），以证实干预措施是否有作用（实验效果）。 包括：受试对象、处理因素、效应指标（实验效果）3个要素。 1. 实验研究 * 实验研究的特点 处理因素是可能对结果产生作用的因素,处理因素（原因变量）与结果（结果变量）之间因果关系的假设是实验研究的逻辑起点 设对照组：排除其他相关事物或现象对观察指标（结果）的影响 对受试对象、处理因素、观察指标需进行严格控制 实验研究举例 居家护理对中重型颅脑损伤患者长期预后的影响 （2009，11） 地塞米松预处理导管对PICC所致机械性静脉炎的预防作用 （2012，1） 合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响 （2012，7） * * 示例. 合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响 研究目的：探讨合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响。 合理情绪疗法是一种认知性心理治疗方法，其理论基础为：诱发事件只是引起情绪及行为反应的间接原因，人们对诱发事件所持的信念、看法、解释等才是引起人的情绪和行为反应的更直接原因。 受试对象：2011年1~3月，急诊科护士共60名。 入组条件：未参加过有组织的合理情绪疗法；同意参加本研究。 排除标准：患有严重器质性疾病及精神性疾病。 按随机数字表分为试验组与对照组各30名。 （2012，7） * 合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响 处理因素（方法） 试验组：在常规心理辅导的基础上接受合理情绪疗法。干预时间为3个月，共分为4个阶段。 （1）心理诊断阶段：对心理问题进行初步分析与诊断； （2）领悟阶段：认识到现在的情绪状态是由一些不合理的想法造成的，努力控制自己的情绪反应； （3）修通阶段：在领悟的基础上逐步放弃和改变自己以前的不合理信念； （4）再教育阶段：建立新的反应模式。 对照组：采用常规心理辅导，每2周进行1次心理健康教育。 合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响 效应指标（评估工具） 症状自评量表：包括躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他等10个维度；评分方法…；判断标准…；信、效度…。 应对方式问卷：包括解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化等6个维度；评分方法…；判断标准…；信、效度…。 * * 合理情绪疗法对急诊科护士压力应对方式的影响 结论 对急诊科护士采取合理情绪疗法进行心理辅导，可改变其不合理的信念，强化新的、合理的信念，有益于身心健康。 * 2.调查研究 调查研究:一种采用自填式问卷或结构式访谈的方法，系统地、直接地从一个取自某种群体的样本那里收集资料，并通过对资料的统计分析来认识现象及其规律的研究方法。 调查研究的特点 观察对象、处理因素和效应结果都是客观存在的。目的：了解现况，解释不同变量间关系 样本特征：随机抽取、有相当规模 特定工具：调查问卷 一般需在计算机的辅助下完成资料的统计分析，得出研究结论 * 调查研究举例 肝移植患者PICC置管渗血量的相关因素研究 （2012,1） 大手术患者主要照顾者照顾负荷及其影响因素的研究 （2012,2） 急诊留观患者的特点与护理人力资源的管理 （2012,3） * * 示例. 急诊留观患者的特点与护理人力资源的管理 研究目的：了解急诊留观患者的疾病谱和时间分布规律，提高急诊留观患者护理质量。 研究对象: 回顾性收集、整理和分析某院2010年1月1日至2010年12月31日急诊观察室护理记录中记录的患者资料。全年急诊就诊128,972例次，留观9361例。急诊科固定留观12张床位，抢救室2张床位 （2012,3） 急诊留观患者的特点与护理人力资源的管理 研究工具（收集、分析内容） ①全年急诊就诊患者的留观率和留观床位的使用率，留观患者的性别、年龄、留观时间、留观转归； ②每月的留观病例数分布； ③全年不同时间段留观例数，每2小时为1个时间段，每日共分为12个时间段