2011高考数学一轮复习系列课件：等差数列.pptVIP

* * * 高三数学一轮复习课件 1.定义：an-an-1=d（d为常数） （n≥2） 3.等差数列的通项变形公式： an=am+（n-m）·d 2.等差数列的通项公式： an=a1+(n-1)d 要 点 复 习 4.数列{an}为等差数列，则通项公式an=pn+q (p、q是常数),反之亦然。 例1．(06重庆卷)在数列中，若 ， 则该数列的通项 _________ 练习１： 等差数列的前n项和公式: 或 两个公式都表明要求 必须已知 中三个 注意： 一、知识要点 [等差中项] 如果 a， A ，b 成等差数列，那么A叫做a与b的等差中项。即： 或 等差数列{an}的前三项依次为 a-6，2a -5， -3a +2，则 a 等于（ ) A . -1 B . 1 C .-2 D. 2 B 2(2a-5 )=(-3a+2) +(a-6) 1 ．对于等差数列 ，若 则: 3．若数列 是等差数列， 是其前n项的和， 那么 ， ， 成公差为 的等差数列.。 等和性 等差数列的性质 每K项的和成等差数列 等差数列{an }的前m项和为30，前2m项和为100，则它的前3m项和为（ ） A.130 B.170 C.210 D.260 【题型1】等差数列的基本运算 等差数列{an}中，若a2 = 10，a6 = 26 ，求a14 二、【题型剖析】 解：法一 由已知可得，a1 + d = 10 … ① a1 + 5d = 26 …② ②-①得：4d = 16 ∴d = 4 把d = 4 代入①得：a1 = 6 ∴a14 = a1 + 13d = 6 + 13×4 = 58 转化为求基本量a1 和 d 【题型1】等差数列的基本运算 二、【题型剖析】 解：法二、 由性质， 得： a6 = a2 + 4d ∴ 26 = 10 + 4d ∴d = 4 ∴a14 = a6 + 8d = 26 + 8×4 = 58 等差数列{an}中，若a2 = 10，a6 = 26 ，求a14 利用性质 【题型1】等差数列的基本运算 练习：等差数列{an}中，已知a 1= ，a 2 + a 5 =4 a n = 33，则n是（ ） A.48 B.49 C.50 D.51 C 解： 把 代入上式得 解得： 【题型2】等差数列的前n项和 例题：在三位正整数的集合中有多少个数是5的倍数？求它们的和。 设共有n项，即，a1 =100 ，d = 5 ， an =995 由 得 995 =100 + 5（n-1） 即 n =180 所以在三位正整数的集合中5的倍数有180个，它们的和是98550 解：在三位正整数的集合里，5的倍数中最小是100，然后是105、110、115…即它们组成一个以100为首项，5为公差的等差数列，最大的是995 【题型2】等差数列的前n项和 练习：等差数列{an}中, 则此数列前20项的和等于（ ） A.160 B.180 C.200 D.220 B 解： ① ② ① + ② 得： 二、【题型剖析】 【题型3】求等差数列的通项公式 例题：已知数列{an}的前n项和 求 an 当 时 当 时 而 所以： 因为上面的通式不适合 时 解：