浅谈网络对企业思想政治工作创新的意义.docVIP

浅谈网络对企业思想政治工作创新的意义.doc

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浅谈网络对企业思想政治工作创新的意义 文章标题:浅谈网络对企业思想政治工作创新的意义 浅谈网络对企业思想政治工作创新的意义 信息技术特别是信息网络技术的发展,为我们开展思想政治工作提供了现代化的手段,拓展了思想政治工作的空间和渠道。如何有效地运用网络系统为传统的思想政治工作增添新内容、拓展新空间、开发新潜力、增强新活力,是广大煤炭企业政工干 部面临的新课题。 一、煤炭企业局部网络的建立促进了思想政治工作的变革与创新 (一)网络拓宽了思想政治教育的空间。网络信息覆盖量大,内容丰富,传播速度快。通过网络开展思想政治工作,由学习者自己操纵计算机浏览组织者提供的学习资料,本质上是变被动学习为主动学习、变“说教”为自由浏览,学习方式由过去的一方念、一方听的二维方式,变成以员工为主体、有选择地看的视觉三维方式,学习内容由过去的一个层次的文件变成多层次的大量文章、图文并茂的各种资料,使各层次的受教育者在同一时间里都有适合自己的内容选择;另外,在大量的学习资料之间,再穿插一些生动健康的娱乐内容,使受教育者在十分放松的心情下,自由、宽松、有度地选择浏览对象,在主动探索、寻找新的视觉内容的过程中,潜移默化地接受教育者的观点。 (二)从“面对面”到“键对键”,网络拓宽了企业民主管理的渠道。过去员工给领导层提意见和建议,由于各种原因,如领导出差或开会等,导致沟通渠道不畅,常使提意见者打“退堂鼓”。通过网络,领导在外地也可以及时了解员工的思想动态和企业情况,及时形成信息交流、意见反馈,从而使上下级的沟通可以没有任何阻力,直接完成。利用局域网开展矿务公开、企务公开,可以提高广大员工的责任感和工作热情,员工的主人翁意识得以不断升华,广大员工以矿为家,关心企业生产经营,积极参加企业管理,使企业的经济效益不断提高,员工的凝聚力不断增强。  二、适应时代要求,开辟网络时代企业思想政治工作新天地   (一)进一步完善企业思想政治网络系统。如开设“思想政治学习园地”、“企业文化建设园地”、“员工之家园地”、“团员、青年俱乐部”、“留言板”、“思想论坛”、“领导信箱”等栏目。如“留言板”可发表个人观点;“思想论坛”可为单位建设与发展献计献策;“领导信箱”则架起群众和领导沟通交流的桥梁。在网上,公司员工获取丰富的思想政治资源,接受形象生动的马克思主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论的“灌输”。   (二)运用企业网络系统,构建新型企业思想政治工作阵地。利用思想政治工作网络阵地开辟思政园地,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,开展爱国、爱企、爱岗教育,宣传学习实践“三个代表”重要思想的做法、经验、体会。开展职工思想状况调查、企业文化建设理念征集、文明服务岗、服务标兵评选等。开展网络文化娱乐活动,如各类技能竞赛、征文比赛、知识问答、网络好新闻评选等。   (三)要重视对员工进行网络道德教育。要求员工文明上网,增强自律意识。一是对反动、色情、迷信的信息自觉地不看、不听、不信。二是不在网上发表不负责任的言论。网上聊天,可以帮助我们交流信息和思想,有的员工过度沉迷于电脑娱乐和网络游戏,既耽误了工作,又身心疲惫,也是十分不应该的。三是不在班中上网聊天或玩游戏。   (四)培养一支既懂思想政治艺术又懂信息网络技术的新型政工队伍。在新的形势下,培养一支既懂政工业务又懂网络技术的政工队伍显得尤为紧迫。这支队伍应当具有深厚的政治理论水平,具有马克思主义的价值观、道德观和自觉维护这种价值观和道德观的责任感;具有了解网络的特征,熟练地使用网络、驾驭网络,及时解决网络传播中的问题,从而使网上的思想政治工作生动形象,具有强烈的吸引力和感染力;要有快速的反应能力,能够以敏锐的思维、敏捷的行动,迅速地抓住问题,有的放矢地开展工作。  (五)着力培养网络创建与开发类人才。要全面提高企业中普遍人群的信息化应用能力和核心技术、管理人员的水平,使之与先进技术和管理理念同步,是当务之急。一是核心管理人员。培养正确和熟练运用政工网络平台的能力,组建基于信息化运用的工作团队,并保证该团队的正常运转。二是核心技术人员。企业信息化系统运用了大量的信息和服务器管理、网站建设和管理以及程序开发人员,要充分利用企业现有的计算机专业人员,加强对外沟通学习,提高他们的实际能力。 三、有针对性的解决所面临的问题与不足 首先是要有足够的资金保证。有句俗语说:“巧妇难为无米之炊”。当我们把制作网页等这类高科技产物运用到实际工作中时,花费和投入一定的资金是必要的。其次是信息来源要及时到位,要建立相应的信息库,确保外部和内部的信息资源得到充分利用。再就是组织机构要健全。为促进这项工作不断健康、协调、稳步的发展,要通过领导挂帅、专人负责、相关部门参与等形式,加强与基层单位的沟通和信息交流, [1] [2] 并以文件和管理制度的形式下发到

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